第九单元 戊戌变法 学案【双基梳理】●戊戌变法1、背景：①民族危机：甲午战争的失败和《马关条约》的签订，激发了救亡图存的民族意识。...
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课题江城子学习目标：1 了解苏词艺术风格的多样性 2 体会作者深婉缠绵的思想感情学习重点：注意文中想象艺术的运用；把握作者复杂的思想...
普通高中课程标准实验教科书-[新人教版 选修]《等待戈多》解读贝克特影响最大的剧作无疑当推《等待戈多》，有人将之视为整个“50 年代的...
《日知录》三则1．连线作者顾炎武（1613—1682），江苏昆山人，初名绛，字忠清，清兵南下，改名炎武，字宁人。因家乡有一亭林湖，故学者尊...
浙东学术1．连线作者章学诚（1738—1801），字实斋，号少岩，会稽（今浙江绍兴）人，乾隆四十三年（1778）进士。是中国历史上著名的思想家...
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