周婷婷（增城中学）SARS病毒的电子图片SARS病的凶手——冠状病毒，有自己的核酸和蛋白质。它进入人体后，借助人体内的原料合成病毒。当我们...
尿毒症患者正在接受血液透析血透工作原理第二节生物膜的流动镶嵌模型时间：1895年人物：欧文顿（E.Overton）实验：实验一●●不溶于脂质的...
第四章第三节地球的绕日运动（第一课时）【创设情境，导入新课】生活常识：我们在操场上做操时，夏天我们喜欢找阴凉处而这时偏偏影子又很短...
5.5.4能量的获得﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡1.【知识与技能】1.知道三大有机物在人体内是如何...
§4—3升华和凝华[教学目标]：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。能用物态变化知识解释生活的现象。观察实验，认识物态变...
4.5磁生电教学目标：1、知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。2、说出电磁感应现象中能量转化。3、通过控制变量法研究影响感应电流大小的...
第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案47个课题4.2食物的消化与吸收课型实验课时第3课时
第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案44个课题4.1食物与摄食课型课时第3课时教学目标1、认知领域：2、技能领域：3、情感领域：重...
4-1细胞的分裂与分化教学目标1、说出细胞分裂的基本过程。2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。3、识别植物体的主要组...
第二节多细胞生物的组成教学目标1、通过观察多细胞植物植株的结构，能描述多细胞植物体的结构层次2、通过观察人体消化系统的结构模型，认识...
第2单元第4章生物体的组成第三节单细胞生物一、教学目标：知识性目标：1、描述单细胞生物的形态结构特点。（重点）2、描述单细胞生物的生命...
因地制宜发展农业（第1课时）【课程标准】●运用资料说出我国农业分布特点。『课标解读』【教学目标】1.知道农业的概念及其类型，认识农业...
第一节细菌和真菌的分布教学设计一、教学目标1.说出细菌和真菌的分布特点。2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。3....
小麦界河马铃薯大坞白菜柿子微湖双簧鸭蛋猪肉苹果鸡蛋玉米龙阳萝卜微湖四鼻鲤鱼刘村梨花生羊庄玉玲珑
因地制宜发展农业（第2课时）【课型】新授课（二课时）【课标要求】举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。...
生物：第四章第二节细菌教案（人教新课标八年级上)一、设计思想：本节课是通过巴斯德的实验，让学生参与探究细菌发现的过程，培养学生的实...
持续协调发展工业（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用资料说出我国工业分布特点。【教学目标】【教学方法】小组讨论读图分析【教学...
因地制宜发展农业活动一：因地制宜培育植物——发展农业1、请同学们阅读课本P75文字，结合P76“中国主要农作物的分布”图，完成下表。2、请...
预习展示：1.工业分布不均衡，呈现出沿___、沿___、沿______分布的特点。2.四大工业基地：_______、_______、_______、________。3.说出预...
持续协调发展工业（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用资料说出我国工业分布特点。【教学目标】1.通过实例了解工业生产的定义，认识...
