《应有格物致知的精神》导学案 教学目标： 1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3．学习编写阅读提纲。 重点难点...
第13课《应有格物致知精神》课堂测评题一、基础知识题（当堂完成）1．“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”，这“四书”指的是_____...
《应有格物致知的精神》教学设计整体把握一、导读除了学习书本知识和理论知识，你还喜欢动手实验吗？你喜欢通过实验来印证知识甚至获得知识...
烟台二十中课时教学设计课题应有格物致知精神课型新授教目标知识与能力1．理解真正的格物致知的精神。过程与方法2．理解文章的论证方法。情...
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