恩平第一中学课时教案2008学年第二学期学科生物年级高一备课主笔岑东照备课组员莫凤霞梁阳锋何海泉岑东照黄惠清课时2课时课题第一章第二节...
第12课孟德尔豌豆杂交实验（一）基因的分离定律一、教学内容及考纲要求：二、重要的结论性语句：1．生物个体基因型和表现型的关系是：基因...
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）●从容说课本节内容包括以下四个方面：1.一对相对性状的遗传实验，即孟德尔的单因子遗传实验过程及实验结...
孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时[双基提要]（一）两对相对性状的遗传试验1．P：纯种和杂交。2．F1性状为。让F1。3．F2性状为、、和，比例...
1．2孟德尔的豌豆杂交试验（2）一、教学目标1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。3...
第13课孟德尔豌豆杂交实验（二）基因的自由组合定律一、教学内容及考纲要求二、重要的结论性语句：1、基因的自由组合定律的实质是非同源染...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、教学目标⑴知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和等位...
第一章：遗传因子的发现·要点聚焦1、分析孟德尔遗传实验的科学方法2、理解分离定律及自由组合定律3、理解孟德尔或得成功的原因4、掌握植物...
高二生物孟德尔的豌豆杂文实验（一）【教学目标】⑴知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。⑵情感态度与价值观方面：体...
必修2遗传与进化第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交实验（一）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(A:知道)。...
课题孟德尔豌豆杂交实验（一）主备授课上课时间2.19编号01教学重点(1)对分离现象的解释。(2)基因分离定律的实质。(3)教学难点(1)对分离现象...
孟德尔的豌豆杂交实验第2课时【教学过程】一．课前准备1．教师收集有关孟德尔生平的资料素材，并制作本节课的多媒体课件；2．布置学生通过...
第二节孟德尔的豌豆杂交试验二教学目标1理解孟德尔的两对相对性状的杂交试验及对自由组合现象的解释2了解孟德尔发现遗传规律的过程和科学研...
高二生物孟德尔的豌豆杂交实验（二）【教学目标】〖知识方面〗1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现型和...
课题孟德尔豌豆杂交实验（二）主备授课上课时间2.22编号教学重点(1)对自由组合现象的解释。(2)基因的自由组合定律的实质。(3)孟德尔获得成...
1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时）[教学目标]：知识目标：1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律；2.体验孟德尔遗传实...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）●从容说课本小节主要讲述了控制不同性状的遗传因子的传递规律。按照从现象到本质的顺序，教材先介绍了孟...
高三总复习孟德尔的豌豆杂交实验一课件•孟德尔的生平简介•豌豆杂交实验的背景和目的•豌豆杂交实验的结果和结论•孟德尔遗传定律的现代解...
必修2第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验一讲练结合孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）一、知识结构孟德尔三组杂交实验图解（必须掌握...
孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）一基础概念【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型）1下列性状中不属于相对性状的是（）A....
