第1节孟德尔的豌豆杂交实验一VIP免费

问题探讨曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。这个观点叫融合遗传讨论1、红牡丹和白牡丹杂交，子代的牡丹花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？如果“融合遗传”的观点是正确的，那么可以用它来解释身高的遗传吗？高+矮=不高不矮如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？直到140多年前孟德尔的植物杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。孟德尔-----现代遗传学的奠基人孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植豌豆，玉米等多种植物进行了大量的杂交实验，其中豌豆杂交实验非常成功，通过分析这实验结果发现了两条遗传基本规律——基因的分离定律和基因的自由组合定律。两性花单性花思考：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是严格的自花传粉,在自然状态下是纯种。2、豌豆花大，易于做人工杂交。3、豌豆具有稳定的，可以明显区分的性状性状：生物的形态特征和生理特征。相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型。相对性状常用一对“反义词”来描述。如茎的“高-矮”、“粗－细”、果实的“大－小”，生长速度的“快－慢”等。11）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（））牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（）22）兔的白毛与黑毛（））兔的白毛与黑毛（）33）狗的长毛与卷毛（））狗的长毛与卷毛（）请判断下列性状是否为相对性状：不是不是是是不是不是亲本：遗传学上的符号♀PF1F2父本：母本：杂交：×自交：子一代：子二代：一、一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验杂交PF1正交反交杂交PF1疑问为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？纯高纯矮自交杂交PF1F2显性性状:隐性性状:性状分离:把在F1中显现出来的性状把在F1中没有显现出来的性状在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象概念孟德尔发现在1064株F2中，高的787株，矮的为277株。高茎与矮茎的数量比接近于为什么会出现这种现象呢？F２出现3：1的性状分离比是偶然的吗？3：1孟德尔对豌豆的其它相对性状进行杂交实验，其结果也与茎的高度相类似。如下表：性状显性隐性Ｆ２之比茎的高度高：787矮：2772·84：1种子形状圆：5474皱：18502·96：1子叶颜色黄：6022绿：20013·01：1花的位置叶腋：651顶端：2073·14：1种皮颜色灰：705白：2243·15：1豆荚形状饱满：882不饱满：2992·95：1幼果颜色绿：428黄：1522·82：1F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？决定隐性性状的遗传因子是____________，用_____英文字母表示，如矮茎-d。1）生物的性状是由________决定的。遗传因子决定显性性状的遗传因子是____________，用的_____英文字母表示，如高茎-D；显性遗传因子大写隐性遗传因子小写二、对分离现象的解释：2）体细胞中遗传因子是______存在的成对遗传因子组成相同的个体叫做______纯合子PF1F2纯高纯矮遗传因子组成不同的个体叫做______杂合子DDdddD3.生物体在形成生殖细胞--配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。DdDddddddDDdF1D配子高茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎D配子高茎高茎高茎11：：DDddP矮茎高茎24.受精时，雌雄配子的结合是随机的。减数分裂减数分裂受精作用遗传因子组合比(基因型)=性状类型比=3高（显）：1矮（隐）合子性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验实验原理：实验原理：精巢精巢卵巢卵巢雄配子雄配子((精精子子))雌配子雌配子((卵卵子子))模拟生殖过程中，模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验•如果孟德尔当时只统计如果孟德尔当时只统计1010株豌豆杂交的结果，株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？他还能正确地解释性状分离现象吗？很难正确解释，因为实验统计的样本很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对果的前提条件之一。若对1010株豌豆的个体做株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。统计，会出现较大的误差。•将模拟实验的结果与孟德尔...