第4课科举制的创立榆林教学资源网一、教学目标1、知识与能力⑴了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因，培养学生分析和理解问题的能力。⑵了...
唐和西突厥争夺西域的斗争唐初，西突厥所控制的西域地区，有许多以城郭为中心的小国。立国在今天山南路的高昌（吐鲁番）、焉耆、龟兹（库车...
第4课经济大危机【课标要求】简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。【学习提示】了解192...
第4课科举制的创立一、科举制的诞生1．背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央...
第4课亚洲封建国家的建立教学目标1、知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解亚洲的主要封建国家如东亚的日本、西亚的阿拉伯国家在封建时...
第4课亚洲封建国家的建立【课标要求】1.了解大化改新的基本内容。2.讲述穆罕默德的主要活动。【学习目标】1.大化改新的内容、伊斯兰教的创...
《芦叶船》【教学要求】1、学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。2、理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子...
第四课“诺曼底”号遇难记雨果教学目的：1、培养学生初步欣赏文学形象的能力。2、通过角色假想，对学生进行道德修养教育。3、引导学生掌握...
4火把节第一课时【教学目标】知识与技能会认、会写本课的生字，掌握“头帕、披毡、山寨、矫健、摔跤、嫉妒、蝗虫”等词语，积累“激情四溢...
古诗两首（咏柳小池）内容：《小池》（一）看图导题1.板书课题，齐读课题。（1）简介作者。（2）小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗...
《走一步，再走一步》教案走一步，再走一步教学目标：1、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。2、初步学会分析记叙文章中的...
语文版七年级上第一单元单元学习总览生活中有些事情会引起你的兴趣，给你以某种启示，使你久久难以忘怀。本单元所选的几篇叙事文章，都是作...
《我和大猩猩握了手》教学设计（文本感悟）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生实践运用自读。圈画、想象、批点的阅读方...
《我和大猩猩握了手》教学设计（合作探究）教学目标：1、理解“弥漫、妖娆、虎背熊腰”等词语，自觉积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读...
日月潭教学目标1.知识与技能：能认识“附、近、环”等14个生字，会写“片、央、南”等7个字及一片、中央、美丽、南边、小岛等词语。2.过程...
4我学写字教学要求：1.知识目标：正确认读本课“栏、练、溅、宫、殿、碌、挥、蹦、呱”等九个生字，会写田字格里的“凡、切、拿、本、底、...
《天上偷来的火种》教学目标：1、能读清神话故事中的外国人名、地名：普罗米修斯、阿波罗、宙斯、海格立斯、高加索山等。联系上下文理解“...
4.天路课题天路课型新授课设计说明本堂课根据新课程教学理念，通过听、读、悟、唱等手段，给学生创设一个良好的情景，引导学生将自己动手搜...
4.芦叶船教学要求1.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。2.理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的...
《芦叶船》教学目标：1.认识6个生字，会写10个生字。2.抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。3.有感情地朗读课文。...
