第六课辽、宋、西夏、金的并立（课题）教学目标:1、知识与能力：了解辽、宋、西夏三个并立政权及基本史实；了解宋辽、宋夏战和关系，理解战...
第6课《石窟艺术宝库》教学设计教学目标1、知识与能力：①掌握莫高窟、龙门石窟的基本内容，了解其艺术成就。②让学生了解莫高窟、龙门石窟...
第6课隋唐的科学技术一、课程标准：1、以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。2、了解雕版印术，认识中国古代科技发明对世界...
第6课夏商西周的社会与国家一、课标要求说出西周分封制的主要内容。二、教学目标知识与能力：能够说出西周分封制的主要内容。了解奴隶主阶...
第6课西周的盛衰教学设计●教学设计思路本课主要讲西周的强盛和灭亡，重点在于弄清西周的分封制和等级制，以及从西周到东周的历史线索。教...
隋唐的科学技术一、分析教材在学习本课之前，前面已经学习了5课隋唐时期的历史。隋唐时期是我国封建社会的隆盛时代。总体来说，隋唐时期，...
七年级地理第6课人类活动与气候●教学目标：使学生能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响●教学重点：气候对生活、生产的影...
第6课春秋战国的纷争一、教学目标：1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争...
《对外友好往来》说课尊敬的各位评委老师：上（下）午好！我是（）号选手，今天我说课的题目是人教版七年级下册第6课《对外友好往来》（板...
春秋战国的纷争一、教学目标：知识方面：东周分为春秋、战国两个时期；春秋的起迄年代；“春秋五霸”；春秋时期周王室的衰微；齐桓公称霸；...
第6课人类活动与气候（导学案）【本节课我能做到】1.能举出日常生活中的实例，说明气候对我们人类的生产和生活的影响.2.能运用实例说明我们...
第6课春秋战国的纷争（一）内容标准知道春秋争霸和战国七雄的史实。（二）教材分析历史上，周朝分为西周和东周，东周又分为春秋和战国两个...
第六课、春秋战国的纷争一、教学目标：知识方面：东周分为春秋、战国两个时期；春秋的起迄年代；“春秋五霸”；春秋时期周王室的衰微；齐桓...
第6课隋唐的科学技术教学目标一、知识与技能：1、通过观察《赵州桥》和晚唐《金刚经》图，培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。2、通...
第一节美国（一）教案【教学目标】（一）知识目标1、了解美国的位置和组成，知道其领土变化的原因和过程2、了解美国居民的构成和美利坚民族...
第6课西周的分封教学目标：1、知识与能力：商纣王的残暴统治牧野之战商朝的灭亡和西周的建立西周分封制的主要内容犬戎攻破镐京西周的灭亡平...
第6课春秋战国的纷争教学设计教学目标一、知识与能力使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用...
第6课古文两篇第一课时教学目标1.学会本课的5个生字，正确读写词语。2.正确、熟练地朗读课文，背诵课文。3.能借助注释读懂句子的意思，能用...
第6课春秋战国的纷争教案一教学目标二教学重难点重点：齐、晋称霸难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响三教学过程1导入...
第6课夏商西周的社会与国家〖教学目标〗知识与能力通过学习“西周的分封制”，能够说出西周分封制的主要内容，大致了解周王是如何通过分封...
