第6课春秋战国的纷争教案一教学目标二教学重难点重点:齐、晋称霸难点:春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响三教学过程1导入师:请同学们来回忆一下,西周是什么时候灭亡的
生:bc771年师:西周的最后一代国王是周幽王,大家有没有听说过烽火戏诸侯的故事
请个同学给我们来讲讲生:师:西周灭亡后,周平王东迁洛邑,建立了东周,今天我们来学习第六课春秋战国的纷争首先来看一下东周分为哪两个时期
生:春秋和战国时期,春秋时期为公元前770年到公元前476年,是奴隶社会的瓦解时期,战国时期是公元前475年到公元前221年,是封建社会的形成时期,也就是说公元前475年中国进入了封建社会
2教学过程师:大家来思考一个问题,为什么在西周时期诸侯国不进行争霸战争到了东周时期就开始争霸了呢
我们先来看一张表格,大家能从这张表格得出什么结论
生:周王室衰微了
师:我们一起来看一下春秋争霸的原因是什么,周王室衰微,诸侯国为争夺土地和人口
实质是迫使各国向霸主供奉,享受周天子过去享受的政治经济特权,是奴隶主间的掠夺战争
我们来看一下春秋时期有哪些霸主
生:齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践师:第一个成为霸主的是谁
他又为什么能够第一个成为霸主呢
他是通过什么方式成为霸主的呢
(管仲的故事:老马识途,管鲍之交)生:齐桓公,齐国地理环境具有优势,齐桓公任用管仲实行了改革……通过会盟的方式成为了霸主
师:继齐桓公后晋文公是春秋时期另一个霸主
同学们来看看晋文公是如何成为霸主的
生:整顿内政,发展生产,训练军队,成为强国师:(讲述公子重耳流亡之时故事:退避三舍)晋国是通过什么方式成为霸主的
生:城濮之战师:城濮之战是哪两个国家进行的战争
生:晋楚师:动脑筋生:在内政,生产军事上进行改革,从而使国家成为强国
师:在晋文公成为霸主后,晋楚两国的争霸战争并没有停止,两国之间的征战持续了百年有余,在公元前