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第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第 7 课制度的变化与创新学习目标唯物史观运用经济基础和上层建筑关系理解隋唐制度...
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第 7 课 绘制图形很便捷教学目标知识与技能:(1)学会在 Word 中插入自选图形;(2)能够设置自选图形的大小、填充颜色。(3)能够设置自选图...
六年级寒假班第 7 课品味富有表现力的句子一、技巧小结。品味富有表现力的句子。可以从词语的运用、修辞角度、人物的描写这三方面来品味...
用各种材料来制版一、教材分析:本课属于“造型—表现”学习领域。版画是一种间接型的绘画形式,是通过制版和印刷来完成,并具有复数性的平...
第 7 课 不甘屈辱 奋勇抗争教学目标1.了解列强侵华所犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈不挠的斗争,从中体会中...
统编版五年级上学期语文第 7 课《什么比猎豹的速度更快》同步练习一、基础达标(共 6 题;共 45 分)1.看拼音写词语。tuó niǎogu...
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1第 7 课体会人物的思想感情一、技巧点拨。1. 找出相关事件体会人物感情。2. 找出人物的细节描写(动作、语言、心理、神态)体会人物感...
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1/14第课辽、西夏与北宋的并立一.选择题.瀆渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明().北...
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Unit 7 Will people have robots? 1、一般将来时 一般将来时的构成:由助动词shall 或will 加动词原形构成,shall 用于第一人称...
下载后可任意编辑湘艺版六年级音乐上册第 7 课《(听赏)花好月圆》教学设计 民乐合奏《花好月圆》教学设计教学目标: 知识目标: 1、...
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