第8课我的回顾【美】爱因斯坦一、作者：爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪...
李将军列传无缘封侯的飞将军——李广李广(？—前119)，陇西成纪(今甘肃静宁)人，中国西汉名将。汉文帝十四年(前166)从军击匈奴，因功为中郎...
《找回做“上帝”的感觉》教学设计一、【教材分析】本框题位于第八课第三框,通过前两框内容的学习,学生掌握了我国消费者的保护神---《消费...
【讲】人教必修4第8课《拿来主义》教学资料教学目标知识与技能:1了解杂文特点2掌握先破后立的论证方式及几种论证方法:因果论证类比论证对比...
《短歌行》教案教学目标：1、了解作家曹操基本情况；2、在诵读过程中品味诗歌的艺术特色；3、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业...
【讲】人教必修4第8课《拿来主义》教学资料教学目标知识与技能:1了解杂文特点2掌握先破后立的论证方式及几种论证方法:因果论证类比论证对比...
教学主题血与火的征服与掠夺一、教材分析《血与火的征服与掠夺》是在学生接触过新航路开辟方面的知识以后，来学习的。本课内容是第一课的延...
渐进的制度创新一、教学目标：1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络，记忆重要历史人物、重要政治文件的名称及主要内容。...
《归园田居》教案教学目标知识和能力目标1、掌握生字词，能够流畅、有感情地朗读、背诵诗歌。2、体味诗歌的内涵过程和方法目标1、通过反复...
教学主题殖民扩张与世界市场的拓展一、教材分析本课是资本主义世界市场形成与发展的第二个阶段，是进行资本原始积累的重要过程之一。本课共...
教学主题《欧洲的殖民扩张与掠夺》教学设计一、教材分析本单元的教学内容环环相扣，因果关系明显。本课所讲的殖民扩张发生在新航路开辟之后...
合作！竞争！教学设计教学目标知识目标：知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则；知道如何在竞争中合作，在集体中要奉献。能力目标：初步掌...
第八课维护公平正义一、教学目标：知识目标：通过本课的学习，使学生了解维护公平正义的重要性。公平正义听起来似乎很抽象，但实际上与我们...
教学主题《血与火的征服与掠夺》一、教材分析新航路的开辟拉开了西欧国家早期殖民扩张的序幕，殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向联系，由...
教学主题血与火的征服与掠夺一、教材分析【课标要求】了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列...
第8课《人生寓言》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引]本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的...
中国社会主义建设道路的探索内容标准概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。教学目标知识与能力识记国...
教学主题殖民扩张与世界市场的拓展一、教材分析本节课是近代史中一个非常重要的组成部分，尽管它给殖民地带来了巨大的灾难，却客观地使世界...
教学主题欧洲的殖民扩张与掠夺一、教材分析新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向整体，以欧洲为中心...
