第10课游褒禅山记开卷有益文如其人游洞半途而废，他从探察奇绝胜景的角度议论，指出志、力、物齐备才可能成功，而其中志最为重要。对于探察...
第10课哈姆莱特(节选)诗海探珠闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。【赏析】这首诗描写闽中秋...
10短文三篇我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。1.我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。•赏析：生命是经过数十亿年的时光演...
第10课五四爱国运动第三单元新民主主义革命的兴起——节选自《我的1919》简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。1.北京学生掀起爱国运...
《物种起源》导言达尔文我们的祖先究竟是谁？生命从哪里起源？对于远古时期的人来说，人类的起源是一个极为神秘的问题。用神创论来解释生命...
地震中母亲的遗言抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整...
第十课科学发展观和小康社会的经济建设◇全面建设小康社会的经济目标：小康社会；经济建设的要求◇促进国民经济又好又快发展：科学发展观；...
“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维）“落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色”。“古道西风瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。“长亭外古道边，芳草...
苏轼文艺全才散文与欧阳修并称欧苏《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》诗与黄庭坚并称苏黄《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《...
第10课巩乃斯的马诗海探珠夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶...
助读资料链接知能创新导学情感价值提炼素能综合检测二、以“懂得放弃”为主题，采用叙议结合写法写一个不少于100字的片段。要求：...
•苏轼•走进精彩课堂•黄州是幸运的，这片僻远的土地因为一个人命运的磨难而见证了中国文学最辉煌的一页；赤鼻矶是幸运的，这片平凡的山水...
欧阳修教学目标：1、掌握“以”“使”“见”“如”等词的意义和用法，及本文的词类活用、特殊句式。2、体会本文平淡自然，婉曲有致的写法。...
•大家的要求五花八门，我相信当我们眺望成长时一定认为它们就是自己成长中最重要的东西，那么同样走过十八岁的作家余华在回顾成长时他是怎...
第三单元第10课谈中国诗学国学1.读古人书，与贤人交游，最不可苟为同，又不可苟为异。二者之失，总是胸无定力。——选自《省心录》【译文】...
学习目标学习目标：：11、了解张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的生、了解张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的生平及文学作品；平及文学作品；22、掌握...
–————孙孙犁犁–————孙犁孙犁［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。［教学要点］一、介绍作者和...
第10课五四爱国运动第三单元新民主主义革命的兴起——节选自《我的1919》简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。1.北京学生掀起爱国运...
余华余华•余华，浙江海盐人。1984年开始发表小说，是中国内地先锋派小说的代表人物，他的小说受奥地利小说家卡夫卡荒诞小说的影响。《十八...
