高中语文 第10课(酬赠诗四首)课件 粤教版选修(唐诗宋词元散曲选读) 课件VIP免费

学习目标学习目标：：11、了解张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的生、了解张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的生平及文学作品；平及文学作品；22、掌握四首诗的思想内容及艺术特点；、掌握四首诗的思想内容及艺术特点；33、把握张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的创、把握张籍、元稹、朱庆馀、柳宗元的创作风格；作风格；44、掌握酬赠诗的艺术特点。、掌握酬赠诗的艺术特点。教学时数教学时数：两课时：两课时之一：节妇吟之一：节妇吟君知妾有夫，君知妾有夫，赠妾双明珠。赠妾双明珠。感君缠绵意，感君缠绵意，系在红罗襦。系在红罗襦。妾家高楼连苑起妾家高楼连苑起,,良人执戟明光里。良人执戟明光里。知君用心如日月知君用心如日月,,事夫誓拟同生死。事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。何不相逢未嫁时。一、作家作品一、作家作品张籍（张籍（766766？—？—830830？）字文昌，？）字文昌，苏州吴人，或曰和州乌江人。贞元十五苏州吴人，或曰和州乌江人。贞元十五年登进士第，任国子博士，后为水部员年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、国子司业等，世称“张水部”、外郎、国子司业等，世称“张水部”、“张司业”。有《张司业集》。其作品“张司业”。有《张司业集》。其作品多为古风和乐府，与王建齐名多为古风和乐府，与王建齐名,,并称并称“张王乐府”。后来元稹、白居易所发“张王乐府”。后来元稹、白居易所发起的“新乐府运动”其实就是从他们这起的“新乐府运动”其实就是从他们这里开始的。里开始的。节妇吟，乐府诗题，题下原注：“寄东平李司空节妇吟，乐府诗题，题下原注：“寄东平李司空师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，师道”。李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空等头衔，是炙手可热的人物。为巩固又冠以检校司空等头衔，是炙手可热的人物。为巩固和扩大自己的势力范围，他采取恩威并用等各种卑鄙和扩大自己的势力范围，他采取恩威并用等各种卑鄙手段勾结、拉拢一些文人和中央官吏，为他的藩镇割手段勾结、拉拢一些文人和中央官吏，为他的藩镇割据效力。而张籍当时是唐中央政府的水部员外郎，颇据效力。而张籍当时是唐中央政府的水部员外郎，颇有诗名，也成为李师道准备拉拢的对象之一。但是，有诗名，也成为李师道准备拉拢的对象之一。但是，张籍一贯主张统一、反对藩镇分裂，对李师道的所作张籍一贯主张统一、反对藩镇分裂，对李师道的所作所为极为愤慨，不想与之为伍；面对军阀的拉拢，张所为极为愤慨，不想与之为伍；面对军阀的拉拢，张籍不能不讲究回绝的方式，只能以委婉含蓄的方式予籍不能不讲究回绝的方式，只能以委婉含蓄的方式予以拒绝。所以，不能单纯地把它看成是一首抒发男女以拒绝。所以，不能单纯地把它看成是一首抒发男女情事之诗，而是一首为拒绝李师道的勾引而写的名作。情事之诗，而是一首为拒绝李师道的勾引而写的名作。二、解题二、解题三、解读三、解读初读这首诗，一位可爱可亲、可亲可敬、初读这首诗，一位可爱可亲、可亲可敬、美丽温柔多情重义的年轻节妇形象跃然纸上。美丽温柔多情重义的年轻节妇形象跃然纸上。她，一个有夫之妇，言词委婉而意志坚决地拒她，一个有夫之妇，言词委婉而意志坚决地拒绝他人求爱，不禁让人想起汉乐府《陌上桑》绝他人求爱，不禁让人想起汉乐府《陌上桑》中秦罗敷严辞巧拒使君调戏的故事。但《陌上中秦罗敷严辞巧拒使君调戏的故事。但《陌上桑》格调明快干脆，甚至带有一些喜剧色彩。桑》格调明快干脆，甚至带有一些喜剧色彩。而本诗曲折无限，细腻熨贴，入情入理，波澜而本诗曲折无限，细腻熨贴，入情入理，波澜起伏，可谓是一波三折一唱三叹。这首诗细致起伏，可谓是一波三折一唱三叹。这首诗细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理心理,,塑造了一位顾及名节、对丈夫忠贞不渝塑造了一位顾及名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象。的女子形象。四、《节妇吟》韵译四、《节妇吟》韵译您知道我已有丈夫，却送我一对明珠；您知道我已有丈夫，却送我一对明珠；但是感激于你缠绵的情意，我把它们系在红...