事物的正确答案不止一个教学目的1．学习做一个富有创造性的人。2．理解本文的中心论点和分论点。3．理解并运用事实论据。4.帮助学生确立理...
19《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》教学目的：1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发学生对科学思想...
《三个太阳》教案教学目的感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。在活动中提高口语交际和协作能力。教...
《事物的正确答案不止一个》说课稿一、说教材：1、单元及教材分析：《事物的正确答案不止一个》文章聚焦创造性思维，谈如何培养创造性人才...
一九小品二则文本解读一、整体感知1．《湖心亭看雪》本文是张岱小品文的代表作。文章以精练的笔墨，记叙了作者到湖心亭看雪的经过，描绘了...
《故乡的杨梅》教案[教学目标]:1.深切感受作者热爱家乡的思想感情；2．学习对某一事物进行多层次细致描写的方法。[教学重点]：欣赏作者对故...
第19课《大闹天宫》教案教学目标1.通过情节分析，把握孙悟空的性格特征。2.理解孙悟空大闹天宫的意义。3.培养学生立足文本，高度概括情节及...
第五单元信息传播十九三个太阳名师导航内容感知这是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以“南极精神”为主题...
第十九课天涯若比邻【教学目标】知识目标：开阔视野，充分了解世界文化的多样性。能力目标：认识世界各民族文化的合理性与独特价值。情感、...
《上帝只给他一只老鼠》教学预设预设教学目标：一、深入阅读文本，品味关键词句，理解米老鼠之父——迪斯尼获得成功的主要原因。二、在精...
十九、上帝只给他一只老鼠一、教学目标：1.了解只要有博大的爱的胸怀和永不停止的追求就能获得成功。2.学习文中主人公充满热忱的生活态度。...
崔颢《黄鹤楼》学习参考昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处...
湖心亭看雪【教学目标】1．阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。2．积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力。3．体味文章写作手法及语言风格...
第19课《月亮上的足迹》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法引导]《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地...
中华民族民间故事则课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。幽默（）捍卫（）寒噤（）困难（）确切（）谎话（）臃肿（）（）勒紧（）...
十九课《月亮上的足迹》教学目标与设想这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月...
一九大闹天宫文本解读一、整体感知长篇小说《西游记》的中心人物是孙悟空，以他为中心，小说的故事情节可分为两个部分：一是从花果山称王到...
与快乐相伴课题第十九课与快乐相伴课型新授课课时安排2教学目标1．知识与技能1．了解调节情绪的目标与方法2．学会在生活中根据不同的情况运...
尼斯湖怪被抓住啦教学目标1.学会整理材料，掌握文章内容。2.培养敢于怀疑、求真务实的科学品质。教学重点1.认识事物要透过现象看实质，学会...
思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年教学目的：1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发学生对科学思想精神的...
