《<梦溪笔谈>二则》教学设计【教学目标】1．掌握文中重要实词的意义用法。2．学习详略得当突出中心的方法；品味简洁生动的语言。3．了解北...
21、工具—人类的帮手教学目标：科学知识目标：能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。科学探究目标：1、能设计一种标准对知道的工具...
第21课走进PowerPoint教学目标1．知识与技能：（1）熟悉PowerPoint2000的界面；（2）了解幻灯片的版式；（3）会插入新幻灯片，能做至少两页...
化石吟教学设计（第一课时）精心导入【展示一组恐龙图片】大家能告诉我这是什么吗？（恐龙）那位同学能告诉我恐龙生活在什么时期吗？（侏罗...
第21课护佑生命健康依法享有生命健康权探究平台：依法享有生命健康权一、谁是责任人？阅读P64内容思考：1、这起事故中应追究哪些人责任?应...
21.《论语》六则【基础知识及相关背景】一、字音及词义：《论ln语》：儒家经典著作之一。时习：按一定时间复习。说yu：通“悦”，愉快。愠y...
黔之驴【教学设计A】创意说明：本篇文字较简练，教学中要让学生了解古代寓言的一般特点，引导他们用“三看一查”（即看课文、看注释、看“...
庐山云雾教学设计【教学目标】了解庐山云雾的特点及成因，了解有关云雾的知识。体味本文语言的准确性、形象性。培养学生关注和了解自然的兴...
《伟大的悲剧》说课稿[分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探...
《少年歌》教学设计[课型]诵读欣赏[教学目标]1、通过诗的诵读欣赏、陶冶学生的情操，使学生能够追求活泼清纯，追求理想，热爱生活，积极投...
13．旅鼠之谜教学目的1．培养学生研究能力。2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3．理解说明文知识性很强的特点。教学重点、...
《风筝》说课稿一、说教材和学情（一）教材《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题，浓浓亲情，动人心...
孟浩然《过故人庄》学习参考故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗歌分析...
《风筝》说课稿一、说教材《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇讲读课文。本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，...
第21课三国历史故事会一、动机激发一个多学期来，学生从小学跨入初中逐渐融入规范化轨道，然而在教学实践中我也感受到了一些困惑(一)是七年...
司马迁陈涉世家司马迁读第一自然段,解释下列加红色的字词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕...
第21课第一次世界大战【基础导学】一、帝国主义争霸世界1．两大军事集团的形成(1)背景：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始从自由...
第21课二战后苏联的经济改革教学设计【课程标准】概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折...
第21课敌后战场的抗战第六单元中华民族的抗日战争1.知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况。2.知道百团大战的基本情况和历...
第21课现代中国教育的发展美国依据1948—1984年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长...
