高一历史必修必修1第21课民主政治建设的曲折发展一、课标要求1．了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。...
《与朱元思书》教学设计教学目标：一．疏通文字。二.感受富春江美丽的山水风光。三.自由体会作者表现富春江美景的技巧。【教学设计】一、研...
21、隆中对教材分析：以故事、典故激发学生的兴趣，帮助学生了解作者及故事的写作背景，以加深对课文内容的理解。适当联系历史知识，使各学...
《与朱元思书》教学设计教材分析：本文是吴均写给友人的一封信。在信中，作者用生动而简练的笔触，描绘了富阳至桐庐一带的富春江山水的景色...
《细柳营》司马迁★学习目标1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2.借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。3.学...
《宋词四首》教案教学目标1、了解作者及写作背景。2、读懂作者心情，欣赏宋词的意境美，陶冶情操。3、准确反复朗读，欣赏宋词语言的音韵美...
错过教学目标：1.学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。2.结合自己的体验品味语言的哲理性。3.了解杂文的文体特点。教学重点:文艺性政论...
第21课细柳营【教学目标】1．知识目标：了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识;掌握一些文言实词。2．能力目标：学习侧面描写与正面描...
高一历史必修1第21课新民主主义革命与中国共产党-岳麓版一、课标要求：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。...
第21课《与朱元思书》（吴均）一、授课学时：2课时二、教学目标：1、知识目标（1）、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句...
《错过》教学目标：1、理解“错过”产生的原因，正确面对人生中的“错过”，理解本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。2、能...
第21课《细柳营》【教学目标】1.知识与技能（1）了解有关司马迁及《史记》的文学常识。（2）积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基...
21扑朔迷离的麦田怪圈第一课时：教学内容：“麦田怪圈是1647年在英格兰被人发现的……我们碰到的不过是一片倒伏的小麦而已。”【整体感悟】...
教学主题新中国初期的政治建设一、教材分析本节课是第四专题《现代中国的政治建设与祖国同步》的第一课，中华人民共和国成立是一个伟大的历...
《论语六则》教学设计本文是六则语录性的文言文。由于初中学生刚刚接触文言文•课堂教学让学生在读读、背背、议议中理解常用的文言实词，流...
《梵天寺木塔》沈括教学目标：1、能正确朗读课文，掌握文章中的文言实词、虚词，初步理解课文内容。2、分析匠师和喻皓的人物形象。3、了解...
教学主题中国的政治建设一、教材分析课程标准：“概述中华人民共和国成立的史实、阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商...
