教学目标教学目标１１..识记官渡之战和赤壁之战的时间，交战双方和战识记官渡之战和赤壁之战的时间，交战双方和战争结果，理解两次战争的特...
第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合同步练习1.制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写（）。A.三国鼎立B.西晋统...
第二单元第8课1．晋代葛洪在道教典籍《抱朴子》中说：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。”这反映了()A．儒学正统地位的巩固B．儒道...
初中历史教学案例——三国鼎立课型：准备课一、主体分析与设计：本节课是岳麓出版社七年级历史课内容——三国鼎立，三国两晋南北朝期，是我...
2022三国城导游词三国城导游词作为一名乐于为游客排忧解难的导游，编写导游词是必不行少的，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。...
2022品三国作品读书感悟品三国作品读书感悟品三国作品读书感悟1暑假里我读了易中天先生所著的《品三国》，感想颇多。这本书很吸引人，它的...
三国历史故事，激发学生学习兴趣中国古代历史中的三国故事PresenternameAgenda1.激发学生历史兴趣2.历史文化活动组织3.有趣情节解析4.背景...
第8课三国至隋唐的文化目标展示·定方向课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。问题导引1．汉武帝时期、魏晋南北朝时...
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融目标展示·定方向课程标准通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的...
第8课三国至隋唐的文化课程标准学习重点核心素养通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南...
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融学案设计学习目标1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络、制度变化,江南地区经济得到开发的相关...
第20课：三国鼎立局面的形成（北师大版七年级下册）【课程标准】知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成【知识与能力】1、知道三国鼎立局面形成...
高三国旗下讲话《别让爱护环境成为空谈》参考发言稿相信大家在前些日子有非常不一样的感受：城市大概焕然一新；刷新的墙壁遮去了不和谐的小...
三国皇帝列表及简介顺序时间朝代谥号庙号年号姓名〔魏〕（220-265）1220-226文帝曹丕2226-239明帝曹睿3239-254齐王曹芳4254-260高贵乡公曹...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都...
祝福高三国旗下讲话参考演讲稿教师们,同学们,大家好！今天这篇演讲,我代表高一高二的学生,献给高三的学长学姐。光阴稍纵即逝，岁月如梭，三...
-1-第8课三国至隋唐的文化历史纲要导引三国至隋唐的文化魏晋南北朝时期，是中国古代文学、书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈艺术大放光彩的时代...
-1-考点规范练4隋唐制度的变化与创新及三国至隋唐的文化一、选择题1.据史料记载,琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”...
第18课、三国鼎立一、教学目标知识方面：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏、蜀、吴三国在发展经济、稳固统治方面...
《三国鼎立》教学案例设计教材分析本课是“政权分立”中的一个代表课，通过学习该课，使学生认识到和平发展是大势所趋、人心所向，使学生了...
