第16课三国鼎立【课程标准】知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。【学习目标】知识与技能：能讲述官渡之战和赤壁之战并分析出各自的影响。归...
第四单元政权分立与民族融合（21—27课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求...
一．教材分析本课是本册书第四单元“政权分立与民族汇聚”中的一课。众所周知，三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学，农学和地理...
第22课三国鼎立（一）教学目的1．使学生掌握：①东汉末年军阀割据混战，严重破坏了社会生产，给人民生活带来了灾难，三国鼎立是从分裂到统...
第20课三国鼎立教学目标(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲等基础知识。教学...
三国鼎立教学设计●教学设计思路《三国演义》是同学们喜爱的四大名著之一，由于电视连续剧的出现，使得学生在学习本课之前，大多对“官渡之...
教案示例三国鼎立一．教学目标1．知识目标：引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的时间，历史作用，曹操能够统一北方的原因，赤壁之战曹操失败...
一、教材分析本课是本册书第三单元“政权分离与民族汇聚”中的第一课。从本课开始中国古代历史进入了一个新的时期，即中国历史的第一次大分...
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术教学目标通过本课内容的学习，使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬；东晋田园诗...
教学目标1、知识与能力（1）引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面...
七年级历史第20课三国鼎立教学目标一、知识目标(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首...
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立知识与技能：1.知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮，了...
一、教材分析：一、教材分析：教材的地位和作用教材的地位和作用《三国鼎立》一课是本册第四单元政权分《三国鼎立》一课是本册第四单...
1.华容道关羽义释曹操：2.过五关斩六将：这是作者为丑化曹操，树立关羽的高大形象而虚构的。在华容道拦截曹操的是刘备，但是他去晚了，...
人教版《中国历史》六年级上册第18课《三国鼎立》说课稿鸡西市第三中学李红岩一、说教材本课的地位和作用：《三国鼎立》一课是第四单元第一...
2022三国的歇后语有哪些三国的歇后语有哪些三国的歇后语有哪些，例如曹操转胎—疑心重，下面带来三国的'歇后范文，欢迎阅读。三国的歇后语...
第1页共375页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共375页水煮三国成君忆前言...............................
初三国旗下演讲：承担责任，成就人生参考发言稿亲爱的同学们，亲爱的教师们：大家早上好！同学们，在这漫长的生活中，我们有没有想过如此一...
初三国旗下演讲：学会感恩乐于奉献参考发言稿亲爱的教师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的标题是《学会感恩乐于奉献》。什么是...
高三国旗下讲话《让文明礼仪的馨香飘满校园》参考发言稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！语言是交际的工具，文明礼仪是通往心灵的金...
