《苏珊·安东尼》一、教学目标(一)分析苏珊·安东尼的性格。(二)体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。(三)通过课外拓展阅读，指导...
《背影》【教学设想】本课是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活...
《阿炳在1950》教学目标：1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。3、掌握电视专题...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标：知识与技能：过程与技能：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。情感态度与价值...
语文版必修一《陈情表》备课资料一、李密简介李密名虔，字令伯（224—287年），犍为武阳（今四川省彭山县东）人。西晋文学家。李密的祖父李...
《岳阳楼记》教学设计教学目标：（一）知识目标：1背诵课文2积累实词和虚词的用法（二）能力目标：1朗读能力2理解古文的能力。3合作解决问...
《你是你的船长》教学目标：1、理解并积累生字词；了解文章写作背景，理清文意，弄清演讲思路。2、联系实际，体会作者思想感情，品味极富鼓...
《鸿门宴》教案教学目的一、了解“鸿门宴”故事，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人...
《致空气》教案教学目标：知识与技能：1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、把握诗的内容，理解诗的主题...
《在马克思墓前的讲话》教学设计一、学情及教学重点教学目标及教学重点、难点《在马克思墓前的讲话》是马克思的好友恩格斯为他写的一篇悼文...
酬乐天扬州初逢席上见赠教学目标：通过朗读、品析唐诗，理解诗人的情感变化，感受其积极乐观的人生态度。说明：这是七年级“唐诗精华”单元...
纸船（泰戈尔）【教学分析】《纸船》是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族...
从百草园到三味书屋（1）教学内容第6课从百草园到三味书屋（1）序号教学时间教具教内学容目要标求知识与技能：初步掌握鲁迅生平及《朝花夕...
《三峡》教学设计教学目标知识目标1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三...
《岳阳楼记》教学设计教学目标：1．通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2．结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士...
9.日出（节选）【学习目标】1．了解并掌握有关戏剧文学的常识。2．学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格、以个性化的语言塑造人物形...
1风筝第一课时【学习目标】1．学习鲁迅生平简介，积累本课字词。2．预习课文，理清文章脉络，理解全文的中心大意及作者的思想感情。【教学...
第五单元口语交际、写作口语交际话说我家教学目标1.用辩证的观点看待家庭和社会地位的关系及变化。2.学习用精准的语言生动地描述自己经历...
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案二课时教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬...
《寻找时传祥》教学目标：知识目标：阅读文章，体味人物通讯的基本特点；了解时传祥的事迹。能力目标：理解文章内容与主题。情感目标：领会...
