第三单元从圈层作用看地理环境的内在规律3.2地理环境的整体性学案导学学习目标：1、说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。...
第1课时地球内部圈层和岩石圈的结构学习目标：1.掌握地球内部圈层的划分及特点，并记住岩石圈的组成。(重点)2.理解三大类岩石的成因，并掌...
第2课时地球的外部圈层学习目标说出地球的外部圈层结构，概括各圈层的主要特点。地球的外部圈层1．大气圈(1)低层大气的主要成分及作用成分...
第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因学习目标：1.了解喀斯特地貌的类型及成因。(重难点)2.以桂林“山水”成因为案例，说...
第1课时地球的内部圈层学习目标说出地球的内部圈层结构，概括各圈层的主要特点。地球的内部圈层1．圈层划分依据：地震波在不同物质中的①__...
单元活动学会应用地形图学习目标：1.了解地形图和等高线地形图的概念和作用。2.理解地形图的基本特征，掌握地形图的判读方法。(重难点)3．...
课时1地球内部圈层和岩石圈的结构岩石圈的组成与物质循环[学习目标]1.说出地球的内部圈层结构，认识岩石圈。2.理解三大类岩石的成因及相互...
第三节圈层相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因[学习目标]1.了解喀斯特地貌景观的类型、特点及其分布特征。2.掌握喀斯特地貌的形成条...
附4主要植被1．能结合图片等相关资料，识别主要的植被类型。2．了解掌握主要植被的分布、生长特征。(重点)3．理解主要植被与所在区域自然环...
第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因学习目标明目标、知重点了解喀斯特地貌景观的类型、特点及其分布特征。掌握喀斯特地...
第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性导学案班级：姓名：组内评价：老师评价：考纲要求：1．能说出地理环境地域差...
第一课地球的圈层结构课标要求(2017版)运用示意图，说明地球的圈层结构。江苏课程调整方案(2018版)本内容为“说明地球的内部和外部圈层结构...
第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因[学习目标]1.了解喀斯特地貌景观的类型、特点及其分布特征。2.掌握喀斯特地貌的形成...
单元活动学会应用地形图1．了解地形图和等高线地形图的概念和作用。2．理解地形图的基本特征，掌握地形图的判读方法。(重难点)3．掌握地形...
