“十六字有效课堂”导学案一感知目标1、情感、态度、价值观：使学生明确自己在社会生活中的行为所产生的后果做出正确的判断，增强责任意识...
课题：原子的结构“原子的结构”公开课教学设计设计者学校：广州市第五中学姓名：余耿华教学分析教学目标课标要求：1．了解人类探索原子结...
原子的核式结构一、教学任务分析电子的发现、粒子散射实验、原子的核式结构模型的提出，这些都是人类探求物质微观结构的认识过程的起点，...
普通高中课程标准实验教科书—物理（选修3－5）[人教版]第十八章原子结构新课标要求1．内容标准（1）了解人类探索原子结构的历史以及有关经...
科学探究怎样产生感应电流一、学习目标1.通过实验探究，知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。2.通过实验探究，知道感应电流的方向与...
课时18.2原子的核式结构模型1.了解α粒子散射实验的原理和实验现象。2.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容。3.领会卢瑟福提出原子核式...
系统抽样教学目标：1．结合实际问题情景，理解系统抽样的必要性和重要性2．学会用系统抽样的方法从总体中抽取样本教学重点：学会用系统抽样...
18.2怎样用电才安全课题18.2怎样用电才安全（第二课时）课型新授课教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与...
原子的核式结构一、教学任务分析电子的发现、a粒子散射实验、原子的核式结构模型的提出，这些都是人类探求物质微观结构的认识过程的起点，...
《科学探究：怎样产生感应电流》教学设计【教学目标】1、知识与技能(1)通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。(2)了...
＆18.2让信息飞起来新课(一)知识与技能1、知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。2、知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播...
18.2核能[设计意图]本节课学生初次接触到核知识，核能、裂变、聚变、链式反应等这些深澳的概念，在学生头脑里，是一片空白。为了突破教学难...
《18.2怎样用电才安全》课时训练题及答案巩固练习一、填空题1.经验证明，不高于_________伏的电压是安全电压，家庭电路的电压是_________伏...
测算家庭电费教学目的：1，认识电能表的结构以及各个数字的意义2，会测算家庭电路的电能教学重点和难点：1，认识电能表的结构以及各个数字...
§18.2核能教学目标知识与技能1、知道释放核能的两种方式．2、了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程．过程与方法本节的学习方...
科学探究：怎样产生感应电流课题科学探究：怎样产生感应电流课型新授备课补充材料教学目标：产生感应电流的条件及发电机工作重点：电磁感应...
18.2怎样用电才安全班级：姓名：教学目标：1、了解安全用电知识，知道过载、短路对电路的影响和危害，避免触电。2、通过演示实验、算算想想...
18.1勾股定理第4课时人教版初中数学八年级下册第十八章勾股定理知识回顾1．若c为RtABC△的斜边，b、a为直角边，则a、b、c的关系为_________...
18.2怎样用电才安全教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归...
18.2广播电视与通信一、课标要求：了解电磁波传递声音和图像的一般过程，了解卫星通信、光纤通信和通信网络的构成，知道电磁波是传递声音信...
