高校金课教学模式的构建与实践 ［摘要］打造“金课”、淘汰“水课”，是建设高水平本科教育和提高人才培育质量的重要诉求。目前我国高校的...
“金课”下高校老师激励机制讨论 摘要：随着“金课”的提出，对本科高校老师教学提出了更高的要求。为了调动高校老师教学积极性，需要对现...
职业院校“金课”建设方案课程是决定学校人才培育、教学质量和教学水平的最基本要素,也是学校综合办学实力的根本性体现.课程建设是学校教学...
金课建设方案―、建设任务依据学校《创建中国特色世界一流本科教育行动方案》（XX 发〔2019〕XX 号）文件要求，X 院拟建设国家级“金课...
1 附 件 1 昭 通 学 院 校 级 线 上 “金课”建设标准（试行） 一级 指标 二级 指标 基本要求 分值 1 课 程 团 队...
“两性一度”建“金课” “金课”从教育部的报告中来定义就是高质量的课程，具有“高阶性、创新性、挑战度”的特征，从金课的分类上来看分...
打造“金课”的意义摘要：分析了目前高校存在的“水课”现象及原因，继而引出“双一流”建设的概念，分析了打造“金课”的重要基础是一流本...
职业院校“金课”建设方案课程是决定学校人才培养、教学质量和教学水平的最基本要素，也是学校综合办学实力的根本性体现。课程建设是学校教...
线上线下混合式“金课”建设探索——以《哲学智慧与创新思维精品
