汉字书写与板书设计技能训练李明德西北师范大学文学院2014年3月22日师范生专业能力训练的性质和目的师范生专业技能训练是培养合格教师的...
《不求甚解》【教学目标】1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手,进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读”。2、了解驳论...
如何利用板书激发学生的学习动机玉溪市红塔区教科所姚桂琼板书,是一节课的缩影或剪影。它可以是作者的思路,也可以是教师的“教路”,更可...
浅淡语文课堂教学中的板书设计艺术云梦县曾店中学袁新明板书设计已作为一门艺术,列入课文课堂教学的重要组成部分,是语文教师对教材深层把...
板书设计:三位数乘两位数的笔算121×12=1452(元)224×52=11648(元)21121224×12×12×5242……(2×21的积)242……(2×121的积)448...
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学年末教学反思——论多媒体教学与传统板书的博弈合肥市行知学校徐印亮站上杏坛4年多了,语文课堂上的硬件设备经历了从无到有、从弱到强的...
板书标题说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!(鞠躬)我是号考生。今天我说课的题目是。(板书标题)我准备从教材、教法、学法、教学...
小小的船》优秀教案附板书设计一年级语文语文《小小的船》板书公开课教案之一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习、巩固...