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浅谈信息技术与生物学科教学的整合长丰县吴山初中郑贤乐(八年级教学反思）信息技术与学科教学整合是以信息技术为先导，以系统论和教育技术...
省科教院附小第二届课程改革研讨会之感想12月6日，应省教科院附小之邀，高坪乡中心学校作为城乡互助共同体结对学校，参加了省教科院附小的...
信息技术与物理学科教学的整合我非常有幸参加了2011年自治区“教育信息化有效应用年”工作小课题研究活动当时我们的《浅淡信息技术与物理学...
《颐和园》教学设计教材分析：全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然...
-烤鸭教材分析：本课分层描写烤鸭特色、制作，及在旅游中的地位。教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容。3.激发对祖...
教科版五年级下册《语文七色光七》教案-目标：1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。2、积累...
科教版语文小学四年级上册期中试题（2016年秋）期中考试就要临近了。一提到期中考试，不少同学显得十分紧张。xx小学生频道为大家准备了科教...
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1.放大镜年级姓名教学目标：1.知道放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2.能正确用放大镜观...
四川大学附属实验小学陈耀华形状与抗弯曲能力科教版小学科学六上第二单元第2课•同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪...
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信息技术与学科教学的融合【摘要】：随着我区课程改革工作的推进，信息技术已经与学科教学逐渐结合、并在教学实践中以其特有的图、文、声、...
构建科研管理锁链，积极探索科教科学新途径缙云县实验小学祝桂义我校一直以科研兴教为抓手，引领教师科学地教，引导学生科学地学，既成就了...
高速路上的交通事故（小汽车急追大卡车，车毁人亡）2014年4月21日，一电信线路维护工在南京市玄武区童卫路从窨井下作业完后爬出窨井时，因...
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