专题四第二单元生产生活中的含氮化合物教案课时1氮氧化物的产生及转化【主干知识】1、氮气:无色无味、难溶于水的气体。空气中78%(体积分...
硫的转化1一.教材分析(一)知识脉络硫及其化合物的主要性质之一在于氧化性和还原性。而不同价态硫元素间的转化正好能够体现各种含硫物质...
硫和含硫化合物的相互转化教学目标1.通过硫及其重要化合物的相互转化关系的学习,培养学生归纳、总结知识的能力。2.通过针对练习,训练学生...
对一个特殊生转化的心得体会范文我班的学生翁佳,刚入校时学习基础差经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课吃东西、看漫画,受到过许多老...
3.3硫的转化第2课时(实验课)【实验内容】探究不同价态(0,+4,+6)硫元素之间的转化。【实验目的】探究不同价态(0,+4,+6)硫元素之间...
化学能与电能的转化【学习目标】掌握电解的原理,能够准确判断电解池的阴、阳极。正确书写两极反应式及电解的总化学方程式。掌握惰性材料做...
氮氧化物的产生和转化一:氮气1:物理性质:纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水,在空气中约占总体积的78%。2:结构:氮气三键的键能...
一、钠及其化合物的相互转化【学习目标】1、认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质和主要的化学性质。2、提高学生获取知识的能力和...
硫的转化第二课时[三维目标]知识和技能1.巩固含硫元素的物质之间的转化,培养学生的实验探究能力。2.了解酸雨的形成、危害、防治,培养学...
硫的转化第二课时[三维目标]知识和技能1.巩固含硫元素的物质之间的转化,培养学生的实验探究能力。2.了解酸雨的形成、危害、防治,培养学...
化学能与电能的转化【教学背景】学习本节内容前,学生已经对金属活动性顺序、氧化还原反应、电解质的电离、离子反应以及化学反应的能量变化...
3.3硫的转化第3课时【引入】上节课我们通过实验探究了不同价态硫元素之间的转化,下面,我们一起来归纳上节课所讨论的问题。【投影】用幻灯...
第2课时化学反应能量转化的重要应用——化学电池核心素养发展重点学业要求体会化学电池对提高生活质量的重要意义,体会化学科学对社会发展...
第一节氮氧化物的产生及转化(1课时)【教学目标】学生了解氮气的有关性质的制取方法,掌握氮氧化物的有关性质【教学重点】NO、NO2的性质【...
化学能与电能的转化一、教材分析二、教学目标知识与能力1.使学生了解原电池的概念和组成条件,理解原电池的化学原理。2.初步掌握形成原电...
化学能与电能的转化单元复习学案【学习目标】1.通过比较,认识原电池、电解池的原理、构成条件和能量转化方面的区别2.能够正确书写简单的原...
《化学能与电能的转化》教案第二课时化学电源教学目标:1.了解常见的化学电源,能够根据化合价的变化判断常见化学电源的正、负极2.了解钢铁...
五。三转化纪困生心得体会转化的纪困生心得体会我叫孙佳旺,形象很典型。胖胖的,小鼻子小眼儿小嘴巴。头脑聪明,思维活跃,性格开朗,能够...
浅谈转化后进生的策略和方法心得体会后进生是教学工作中客观存在的学生群体。多年的教学经验给我这样的启示:班级教学质量的提高关键在于建...
《化学能与电能的转化》教案第二课时化学电源教学目标:1.了解常见的化学电源,能够根据化合价的变化判断常见化学电源的正、负极2.了解钢铁...