第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《呼兰河传》读后感《呼兰河传》读后感（一）《呼兰河传》是一本记载了许多事情的小说，...
孤独的心灵寂寞的情怀——《呼兰河传》与萧红情结摘要：萧红终身强烈要求爱和温暖，然而都以孤独和寂寞告终。这一欲爱不得、欲罢又不能的感...
《呼兰河传》教学预案石甸初中陈海燕教学目标：1.品味作品对童年生活的描写，体会作者思想感情。2.欣赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描...
《呼兰河传》教学设计——初中语文名著阅读教学设计样例第一部分：整体框架教学阶段主要内容教学资源设计意图通读指导学生在章节阅读学程的...
十二《呼兰河传》课堂学习活动单【学习目标】1.学会在阅读中迅速捕捉信息，了解故事发生的地点、时间、活动以及表现出来的感情。2.用儿童的...
萧红《呼兰河传》读后感【一】读了萧红的《呼兰河转》感触颇深，她用小时候的视角，谱写了一方水土的风俗人情，一部凄婉的歌谣。文中几个章...
《呼兰河传》阅读练习班级姓名一、走近人物（一）他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩...
◎《呼兰河传》：一幅多彩的风土画9上一、作家、作品萧红（1911—1942）黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟，发表《生死场》用萧红作...
【创新方案】高中语文第六单元第11课《呼兰河传》小团圆媳妇之死知能落实板块试题新人教版选修《中国小说欣赏》(满分：45分时间：40分钟)一...
论萧红作品中的生命意识——以《呼兰河传》《生死场》为例摘要萧红是中国现代著名女作家，是二十世纪中国文学史上的一匹黑马，也是民国四大...
