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庄子与惠子游于濠梁课题庄子与惠子游于濠梁备课人年级九课时课型新授三维目标知识与能力1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄...
《〈庄子〉故事两则》教案设计教学目标：积累文言词语，理解两则故事的寓意。[来源:学&科&网Z&X&X&K]1.感知庄子与惠子思想、性格、气质上的...
《〈庄子〉故事两则》教案设计教学目标：积累文言词语，理解两则故事的寓意。1.感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异。教学重点：1.理解...
战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并未接受，...
20.《庄子》故事两则学习目标:积累常用的文言词语，丰富文言知识；了解《庄子》及庄子生平、思想；欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深...
•庄子庄子•（约前（约前369—369—前前286286）名周，宋国）名周，宋国蒙（今河南商丘东蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲北）人。战国时...
•庄子庄子•（约前（约前369—369—前前282866）名周，宋国蒙）名周，宋国蒙（今河南商丘东（今河南商丘东北）人。战国时哲北）人。战国时...
天塘中学谭永清天塘中学谭永清•庄子庄子•（约前（约前369—369—前前286286）名周，宋国）名周，宋国蒙（今河南商丘东蒙（今河南商丘东北...
湖北襄樊汪顺军教学目标1.积累常用的文言词语，丰富文言知识。2.感受两则故事的趣味性，理解庄子的志趣。3.拓宽阅读视野，增加对传统文化经...
无端崖之辞庄子概要课件•庄子概要介绍•无端崖之辞解析•庄子思想核心要点•庄子哲学思想应用与现代价值•庄子文化传承与弘扬01庄子概要介...
《庄子》散文的论辩风格《庄子》以丰富的寓言和奇崛的想象，构成了瑰玮的艺术境界，具有散文诗般的艺术效果，但《庄子》毕竟是哲理散文，和...
20.《庄子》故事两则《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》教学目标知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生...
《庄子》故事两则重难点突破庄子和惠子之间的关系到底怎么样？《惠子相梁》中，惠子是一个醉心于功名利禄，并无端猜忌好友的小人，庄子狠狠...
《庄子》一则：北冥有鱼北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼...
20、《庄子》故事两则教案设计教学目标：1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。3、领略两则故事...
《庄子》故事两则《庄子》是庄周及其后学的著作集，《庄子》是庄周及其后学的著作集，为为道家道家经典之一。《庄子》具有很高的文经典之一...
•庄子庄子•（约前（约前369—369—前前282866）名周，宋国蒙）名周，宋国蒙（今河南商丘东（今河南商丘东北）人。战国时哲北）人。战国时...
庄子在他的书里面提出一种人生的价值观。那么这话他还是假托孔子之言说的。他说，仲尼曰：古之人是外化而内不化，而今之人的遗憾是什么呢？...
庄子的翅膀叶春雷人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥...
