脊柱侧弯的早期发现及保守治疗方法•引言•早期发现脊柱侧弯的方法•保守治疗脊柱侧弯的方法•脊柱侧弯的预防•结论目录contents01CATALOGU...
第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）课程目标：1、使学生了解孟德尔二个豌豆杂交实验的探究过程；2、使学生掌握豌豆实验数...
植物生长素的发现一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。...
第3章植物的激素调节本章规划本章内容在本模块中是相对独立的，应该以植物体是一个生命系统的思路来理解本章教学。本章内容包括“植物生长...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(二)(1)[双基提要]（一）两对相对性状的遗传试验1．P：纯种和杂交。2．F1性状为。让F1。3．F2性状为、...
植物生长素的发现教学目标１概述植物生长素的发现。２体验发现生长素的过程和方法。３评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。教学重点...
高中新课标必修三人教版本―――――植物生长素的发现教案【教材分析】本课是《普通高中课程标准实验教科书生物③（必修）稳态与环境》第三...
高中生物必修3第一章第一节“生长素的发现”教学设计一、教学理念根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况，本文基于以下的教学理念开展教...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(一)(1)[双基提要]一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交2．性状、相对性状、显性性状...
植物生长素的发现一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验一教学目标1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。2．理解一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性...
植物生长素的发现江苏省南通市启秀中学宋永芳（226001）教学目标知识与技能：（1）知道生长素发现过程（2）掌握植物向光生长的知识（3）学...
高二生物必修三植物生长素的发现教案【教材分析】本课是《普通高中课程标准实验教科书生物③（必修）稳态与环境》第三章第一节的内容，是本...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验（一）课程目标：1、使学生了解孟德尔二个豌豆杂交实验的探究过程；2、使学生掌握豌豆实验数据的分析研...
遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)[双基提要]（三）对自由组合现象解释的验证—测交1．若解释正确，则F1应产生、、和四种配子，比...
课题遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交试验二教学目标1.理解对自由组合现象的解释。2．理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。3．阐...
第41、42课时第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）备课组成员：黄万远刘川何龙林海芳一、教学目标⑴知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交...
植物生长素的发现教材分析全析提示一、生长素的发现过程1.达尔文的实验实验方法：①取金丝雀草的胚芽鞘于黑暗中培养，会直立生长，给予单侧...
第39、40课时第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）备课组成员：黄万远刘川何龙林海芳一、教学目标⑴知识方面阐明孟德尔的...
生长素的发现及其作用教学目的1．植物的向性运动（知道）。2．设计向性运动实验及观察植物的向性运动。3．生长素的发现（知道）。4．生长素...
