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标签“状态”的相关文档,共2180条
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    TPRI检修优化与管理(状态检修)技术及扬州第二发电厂应用方案简介国电热工研究院2002年5月IRPT背景资料电厂对先进维修管理技术需...

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    四川汇源光通信有限公司智能电网·高压输电线路状态在线监测系统一系统简介随着国家电力建设的发展,电网规模不断扩大,在复杂地形条件下的...

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  • 专题物质的聚集状态第课时

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    吕叔湘中学高一化学教学案一体化(景均)§1-1-3.物质的聚集状态(1)教学目标知识与技能1、气、液、固的体积决定因素2、气体摩尔体积的理解和...

    2024-11-19发布94 浏览4 页25 次下载70.5 KB
  • 学院人才培养工作状态数据采集平台管理办法

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    学院人才培养工作状态数据采集平台管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》(教高〔200...

    2024-11-19发布120 浏览13 页21 次下载23.98 KB
  • 高职人才培养工作状态数据采集平台填写说明

    高职人才培养工作状态数据采集平台填写说明VIP

    高职人才培养工作状态数据采集平台填写说明高职人才培养工作状态数据采集平台建设是新一轮高等职业院校人才培养评估工作的重要基础,是高职...

    2024-11-19发布113 浏览6 页14 次下载58 KB
  • 坚持“最好准备、最佳状态、最高标准、最严要求”在文明城市创建攻坚部署会上的讲话

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    2024-11-19发布145 浏览5 页10 次下载21.76 KB
  • 国家电网公司设备状态检修管理规定(试行)》培训(第四期)

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    《《国家电网公司设备状态检国家电网公司设备状态检修管理规定(试行)修管理规定(试行)》》培训培训国家电网公司生产技术部国家电网公司...

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  • 沟通状态大探究(萨提亚)

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    。规则:(1)每组传一句话,第一位同学上讲台来抽取一张纸条,上面有一句话,看完之后记住纸条上的话,回到自己的位置。(2)听到“开始”...

    2024-11-19发布148 浏览20 页19 次下载870.5 KB
  • 土建工程概论 3-3结构按极限状态计算的基本原则

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    3.3结构按极限状态计算的基本原则学习要点:极限状态可靠性与可靠度极限状态设计表达式荷载组合◆◆工程结构的设计需要保证安全可靠、经济...

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  • 县领导在干部进状态工作会议上的讲话

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    县领导在干部进状态工作会议上的讲话文章标题:县领导在干部进状态工作会议上的讲话同志们:这次会议是一次十分重要的会议。刚才,县重点项...

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  • 哮喘持续状态

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    哮喘持续状态哮喘是正常支气管对外源性或内源性刺激反应性过强的临床表现。过去认为哮喘持续发作12~24小时不缓解既是哮喘持续状态。现在大...

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  • 3-物质的聚集状态(第一课时)

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    物质的量(n)粒子数(N)×NA÷NA质量(m)×M÷M体积(V)÷ρ×ρ物质有固、液、气三种状态,三种状态有何差异?从微观角度解释这三种状态存在差...

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  • 力与运动状态

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    第9章力和物体运动状态的变化物体不受力作用时怎样运动物体受平衡力作用怎样运动牛顿第一运动定律物体的惯性二力平衡二力平衡的条件在平衡...

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  • 习题课理想气体状态方程的综合应用

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    习题课:理想气体状态方程的综合应用[目标定位]1.进一步熟练掌握气体三定律,并能熟练应用.2.熟练掌握各种气体图象,及其它们之间的转换.3....

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  • 1-1-3物质的聚集状态

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    1-1-3物质的聚集状态(1)一、物质的聚集状态固体液体气体物质的聚集状态微观结构微粒的运动方式宏观性质固态液态气态微粒排列紧密,微粒间...

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  • 物质的状态及其反应课件

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    物质的状态及其反应课件目录CONTENTS•物质的状态•物质的状态转化•物质的状态与特性•物质的状态反应•物质的状态反应应用•物质的状态反...

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  • 读返回知识的原生状态有感(高刚)

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    读《返回知识原生状态》有感今天教育改革日渐成熟,多种教育思想,教学理论百花齐放,百家争鸣。从整体上看,我们的教育走向从学生学习现成...

    2024-11-18发布81 浏览2 页7 次下载28.5 KB
  • §1-1-3.物质的聚集状态(2)

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    江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质定案时间14年09月20日课题:§1-1-3.物质的聚...

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  • 物质的聚集状态学案

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    物质的聚集状态【学习目标】1、知道不同聚集状态物质的一些特性。2、理解影响物质体积大小的因素。3、理解气体摩尔体积概念,以及与气体体...

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  • 正确调控学生学习状态

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    正确调控学生学习状态,促进学生全面主动发展张秀兰亢林涛湖北省襄阳老河口市李楼小学联系电话:13635784568正确调控学生学习状态,促进学...

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