窗体顶端一、群文阅读的教学理念"群文阅读"教学的理念从提出至今不过十年左右，而且使用者和研究者主要集中在小学语文教学领域，初中语文群...
文章能不能一组一组教？——“群文阅读”的尝试与思考蒋军晶教育唯有与时俱进，才能永续经营。不知道大家有没有发现，现在孩子的语文学习环...
对一组低幼童诗的赏析樊发稼妹妹的红雨鞋林焕彰妹妹的红雨鞋，是新买的。下雨天，她最喜欢穿着到屋外去游戏，我喜欢躲在屋子里，隔着玻璃窗...
01/07/25木鱼中心学校周毅2014年3月01/07/2501/07/25小朋友们，春天是植树的季节。你们知道哪天是植树节吗？1985年3月12日这一天，邓小平爷...
新人教版数学八年级下册第二十章新人教版数学八年级下册第二十章20.1选择恰当的中位数、众数描述一组数据的集中趋势20.1选择恰当的中位数、...
我会读:峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子白发苍苍勇气决心居然力量读准多音字”似”。我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我...
22小学语文第二册第一组单元“多彩的春天”整体感知教材内容：识字一课文1：柳树醒了2、春雨的色彩3、邓小平爷爷植树4、古诗两首《春晓》《...
八年级下册20.1.2中位数和众数（2）选择适当的统计量描述一组数据的集中趋势说一说什么是平均数、中位数和众数？有6户家庭的年收入分别为（...
《两小儿辩日》教学目标：1、学会本课生字，能根据课后注释疏理文意。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习...
《窃读记》教学设计之2教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络；2.通过描写，体会作者窃读时的心情；3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、...
4《把铁路修到拉萨去》教学设计教学目标：1．知识目标：认识14个生字。2．能力目标：理解课文内容，学习联系上下文，体会含义深刻的句子。...
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计之2教材简析：课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令...
《匆匆》教材分析：这篇讲读课文的作者是朱自清，写与1922年3月28日。作为诗人和散文家，朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献，他是“五...
《山雨》教学设计之2一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2．揭示课题：今天我们要学的课...
《观潮》教学设计之2一、教材分析《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡...
《白杨》教学设计教学目标：1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和...
《山中访友》教学设计之2设计理念：高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”...
《两小儿辩日》教学目标：1、知识目标：学会本课生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课...
《鸟的天堂》教学设计之3教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读...
《把铁路修到拉萨去》教学设计学习目标：1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。2.有感情的朗读课文，...
