草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。朗读课文，思考问题：1、文中的“我”先发现什么？又发现什么？2、草地为什么会变色？盛开玩耍一本正经使劲假装这些引人注目绒毛朝代教学目标：1、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解“草地为什么会变色？”2、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。3、积累好词好句。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。蒲公英的花就像，可以。早晨，花朵，草地。中午，花朵，草地。傍晚，花朵，草地。这是多么有趣的蒲公英啊！就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。观察钓鱼合拢手掌有趣花瓣盛开玩耍一本正经使劲假装这些引人注目绒毛朝代
