平行线四大模型模块一平行线四大模型应用例 1(1)_________________________________________________________________________如图,aUb,M...
第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质第 2 课时 平行线的性质和判定及其综合运用学习目标:1.进一步熟悉平行...
课题5.3.1 平行线的性质(1)老师杨俊霞班级七 ( 1 ) 、 七(5)教学目标知识技能初步掌握平行线的性质定理:1、探究平行线的性质...
第 2 课时 平行线的性质和判定及其综合运用 1.掌握平行线的性质与判定的综合运用;(重点、难点)一、复习引入问题:平行线的判定与平行...
第 2 课时 平行线的性质与判定及其综合运用一、教学目标 1.理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题,掌握平行线的性质. 2.会...
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质第 1 课时 平行线的性质 1.理解平行线的性质;(重点)2.能运用平行线的性质进行推理证明.(重...
第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质第 1 课时 平行线的性质学习目标:1.掌握两直线平行,同位角、内错角相...
第 1 课时 平行线的性质教学任务分析教学目标知识技能(1)掌握平行线的三个性质,能够进行简单的推理;(2)初步理解命题的含义,能够...
第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定学习目标:1.掌握平行线的三种判定方法,能运用...
第 2 课时 平行线判定方法的综合运用 1.灵活选用平行线的判定方法进行证明;(重点)2.掌握平行线的判定在实际生活中的应用.(难点)一...
第 1 课时 平行线的判定教学目标 1、通过操作、观察、想象、推理、沟通等活动推演出平行线的判定方法; 2、会运用转化的思想将新问题...
5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定 1.掌握两直线平行的判定方法;(重点)2.了解两直线平行的判定方法的证明过程;3.灵活运...
相交线平行线平移1.(2024•广东)如图,直线 a∥b,∠1=75°,∠2=35°,则∠3 的度数是A.75°B.55°C.40°D.35°考点:规律型:图形的...
27.2.1 相似三角形的判定 第 1 课时 平行线分线段成比例 1.了解相似比的定义;(重点)2.掌握平行线分线段成比例定理的基本事实以及...
AS.AB.APCDDDCH平行线例 1 翻折1、如图,把一张长方形纸带沿着直线 GF 折叠,ZCGF=30°,则 Z1 的度数是2、如图,生活中将一个宽度相...
5.2.1 平行线A.有且仅有一条B.有两条C.不存在 D.有一条或不存在2.下列说法:① 若 a 与 c 相交,则 a 与 b 相交;② 若 a∥b,b∥...
5.3 平行线的性质(第 1 课时)刘玲2016.5一、教学内容解析《相交线与平行线》是人教版义务教育课程标准试验教科书《数学》七年级下册的...
相交与平行终极挑战类型一:两组平行线问题例题 2:如图是一个汉字“互”字,其中,GH[IEF,/1=/2,/MEF=/GHN。求证:(1)ZMGH=ZGHN2)AB||CD....
(人教版)七年级数学下册相交线与平行线练习题1.一辆汽车在笔直旳公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来旳方向上平行迈进,那么两次拐弯旳角度是(...