第三课时分数除以分数教学内容：教材第58页例4，练习十一第9～14题教学目标：1、使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com西师大版三年级数学下册三位数除以一位数的笔算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1....
《单项式除以单项式》一、教材分析：本节课主要内容是单项式与单项式的除法及其法则的探索过程。目的是让学生在自我探索的基础上理解，掌握...
分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义，计算及其应用基础上来学习分...
“整数除以小数”教学设计学习目标：1、依托现实情境，引导学生运用转化思想，沟通整数除以小数与整数除法之间的联系和区别，从而理解的算...
口算3834546592134⑴每人吃2个，可以分给几人？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。每人吃1个呢？每人吃1个呢？4÷...
小数除以整数”的教学反思本节课是小学人教版五年级上册第二单元的起始课，是在学生掌握了整数除法和小数乘法的方法的基础上进行教学。课后...
1.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？扩大10倍：0.5扩大100倍：0.362扩大1000倍：2.3755362002375被除数15150除数55050...
小数除以整数教学设计与反思教学内容：人教版五年级上册小数除以整数（教材第24页，例：1）教材简析：本节内容是本单元的起始课，通过例1教...
第四小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间：年月日科目数学年级五年级设计者张琴检查人李玉红课题小数除以整数——商小于1课型新授重点...
1“一个数除以小数”教学设计上课教师姓名：宜州市祥贝乡古龙小学教师：张鸿萍教材版本：人教版五年级数学上册第28页例4例5【设计理念】新...
1/6课时编号：0345．小数乘法和除法第4课时备课时间：2014年10月27日上课时间：2014年11月14日课题：一个数除以10、100、1000⋯⋯的计算规...
页脚内容《一个数除以小数》教学设计《一个数除以小数》教学设计三亚市丹州小学羊坤月授课时间：2015年9月10日授课班级：五（2）班教学内容...
页脚内容《一个数除以小数》教学设计《一个数除以小数》教学设计琼山四小符珍珍一、教学目标1.理解理解除数是小数的除法可以转化为除数是整...
复习•１．整数除法的意义是什么？•２．根据算式３２×２５＝８００写出两道除法算式。•３．说出下面各数的倒数。•0.25351•4．填空。•...
小数除以整数人教新课标版五年级数学上册一、口算6.5÷57.2÷49.6÷814×0.50.12×312.5÷5二、笔算9.8÷716.8÷12复习巩固例题王鹏同学坚...
word.三位数除以两位数-整除-竖式运算300题148^37=915^61=935^55=286^26=390^15=410^41=420^21=781^71=288^18=468^26=112^56=986^58=166^83...
六年级数学上册课件制作：潘挺计算下面各题，并思考它们有什么不同？431、一个数的是15，这个数是多少？一个数×=1543？一个数=15÷432...
13.4整式的除法单项式除以单项式计算：（1）6a3×2a2；（2）24a2b3×3ab；（3）-21a2b3c×3ab.单项式乘单项式的法则：1、系数相乘作系数2、...
六年级数学上册课件制作：潘挺一条隧道900米。一辆小轿车穿过隧道用了分，它平均每分行驶多少米？343900÷=900÷3×4=900××4=900×=1...
