第七课 我们的民族精神一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)民族精神的含义 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)新时期爱国主义的主题...
第二框题 博大精深的中华文化一、【课程标准】：3.10 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源...
第三单元 中华文化与民族精神一、综合解说【地位作用】 本单元承接第二单元，全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民...
第五课 文化创新一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用(4)文...
第二框题 文化在继承中发展一、【课程标准】：2.8 列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学...
第四课 文化的继承性与文化发展 一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： (1)传统文化的含义(2)传统文化继承性的表现 (3)影响文化发展...
第二框题 文化在交流中传播一、【课程标准】：2.8 列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学...
第二单元 文化传承与创新一、综合解说【地位作用】我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成的。在文化传承的过程中，文化传播...
第二框题 文化塑造人生一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的...
第二课 文化对人的影响一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式...
第二框题 文化与经济、政治一、【课程标准】： 1.2 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济...
第一单元 文化与生活一、综合解说【地位作用】本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究导引的作用，后面各单元都是在此基础上展...
第九课 第二框 世界度极化：不可逆转★新课标要求、（一）知识目标通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的...
第九课 维护世界和平 促进共同发展第一框 和平与发展：时代的主题 教学设计 一、教学内容及分析 1、教材分析《和平与发展：时代的主...
9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。...
我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。（二...
8.1 国际社会的成员：主权国家和国际组织★新课标要求（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构...
7.3《我国的宗教政策》教案 一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。宗教信仰自由是我国一项长期基本政策，它既...
7.2 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度★新课标要求（一）知识目标1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政...
7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣★新课标要求（一）知识目标1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国...
