第二单元 文化传承与创新一、综合解说【地位作用】我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成的
在文化传承的过程中，文化传播与继承有什么意义
文化多样性有什么价值
如何看待传统文化在现实生活中的作用
文化创新的源泉和途径是什么
这些都是本单元所要探究的内容
通过学习我们会看到，随着社会实践的发展，在继承传统文化的基础上，在与不同民族文化的交流中，经过推陈出新、革故鼎新，经过相互借鉴和融合，我们的文化在不断创新和发展
在对待民族文化与外来文化关系的问题上，既要防止故步自封、闭关自守的倾向，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向
【主要内容】根据新课程标准的要求，本单元分为三课：第三课文化的多样性与文化传播；第四课 文化的继承性与文化发展；第五课文化创新
第三课包括两个框题：世界文化的多样性；文化在交流中传播
第一框分为三个目题
第一目从民族节日和文化遗产两个方面，探究世界文化多姿多彩的魅力
第二目从文化多样性的表现入手，透视文化多样性，探究各民族文化的共性和个性，理解文化是民族的，又是世界的
第三目讲述在文化全球化大趋势下，面对文化的多样性，我们应坚持的正确态度和原则是什么，并探究尊重文化多样性的意义
第二框分为三个目题
第一目以生活中的文化传播为题目，介绍生活中文化传播的途径和方式，体现文化传播，就在我们生活当中
第二目介绍文化的手段及发展，探索大众传媒作为现代文化传播手段的强大功能
第三目强调文化交流的意义，要求我们做中外文化交流的友好使者
第四课包括两个框题：传统文化的继承；文化在继承中发展
第一框分为三个目题
第一目先介绍什么是传统文化和传统文化继承的表现；第二目分析了传统文化的特点；第三目重点讲了对待传统文化的正确态度
第二框分为三个目题
第一目分析了文化继承与文化发展的关系；第二目介绍了影响文化发展的三个重要因素；第三目说明了教育在文化传
