第二框题 思想道德修养与文化修养一、【课程标准】：4.14 引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思...
第十课 文化建设的中心环节一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)思想道德建设的核心(2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化...
第二框题 建设社会主义精神文明一、【课程标准】：4.14 引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想...
第九课 建设中国特色社会主义文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想(3)社会主...
第二框题 在文化生活中选择一、【课程标准】：4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重...
第四单元 发展先进文化一、综合解说【地位作用】本单元作为文化生活的结束部分，起到了归纳总结的作用，中心议题是发展中国特色的先进文化...
第二框题 弘扬中华民族精神一、【课程标准】：3.11 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的...
第七课 我们的民族精神一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)民族精神的含义 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)新时期爱国主义的主题...
第二框题 博大精深的中华文化一、【课程标准】：3.10 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源...
第三单元 中华文化与民族精神一、综合解说【地位作用】 本单元承接第二单元，全面回答了中华文化的突出特点、中华文化的力量表现、中华民...
第五课 文化创新一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用(4)文...
第二框题 文化在继承中发展一、【课程标准】：2.8 列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学...
第四课 文化的继承性与文化发展 一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： (1)传统文化的含义(2)传统文化继承性的表现 (3)影响文化发展...
第二框题 文化在交流中传播一、【课程标准】：2.8 列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学...
第二单元 文化传承与创新一、综合解说【地位作用】我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成的。在文化传承的过程中，文化传播...
第二框题 文化塑造人生一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的...
第二课 文化对人的影响一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式...
第二框题 文化与经济、政治一、【课程标准】： 1.2 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济...
第一单元 文化与生活一、综合解说【地位作用】本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究导引的作用，后面各单元都是在此基础上展...
第九课 第二框 世界度极化：不可逆转★新课标要求、（一）知识目标通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的...
