24.1 圆一、认认真真，书写快乐1．圆内接五边形各边相等，各边所对的圆心角的度数是．2．如图 1，在⊙ O 中， ABAC ，∠ B=70° ，...
A C B O 24.1.1 圆、垂至于弦的直径◆基础训练一、选择题 : 1、如图 1，AD是⊙ O的直径， AB∥CD，∠ AOC=60° ，则∠ BAD=__...
●OCDAB连接圆上任意两点的线段叫弦弦的定义：如：CD经过圆心的弦叫直径圆上任意两点间的部分叫圆弧以A、B为端点的弧记作AB,读作“弧AB”如...
一石激起千层浪乐在其中一、创设情境引入新课线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一端点P运动所形成的图形叫做圆.在同一平面内，定点O叫...
第1页共3页圆的认识是在学生对圆有了初步感性认识的基础上来进行教学的，目的是为以后学习圆的性质及圆柱体、圆锥体等知识打下基础。为引导...
24.1.1圆预习案一、预习目标及范围：1.认识圆，理解圆的本质属性.2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念，...
第21章圆（上）一、知识梳理1.圆的概念2.点与圆的位置关系3.掌握弧、弦、圆心角及扇形的相关问题4.掌握不在同一直线上三点确定一个圆的结论...
