根据词语写童话课件目录•导入•学习目标•教学方法•教学过程•教学资源•教学评价01导入使用生动的图片和动画效果来吸引学生的注意力。通...
手工制作：童话小屋教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、...
童话写作教学目标：1.进一步弄清童话的特点，学习编写童话故事。2.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。3.使学生在创作童...
《安徒生童话》复习题一、判断：1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（√）2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣...
二甲中学曹丽芳的作业课程：“童话教学关键问题”的解决策略——以《七颗钻石》为例作业：（1）童话，只是话语形态儿童化，但这些表达简单...
阅读指导课《我和童话零距离》教学设计来源：语文网作者：匿名阅读目标：1、以“童话”为主题，让学生忆童话、看童话、讲童话、学童话，激...
小木偶的故事巨人的花园幸福是什么？你最喜欢哪个童话故事？请用一两句话概括童话故事的主要内容。小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精...
大班童话特色课程：道具DIY——小蝌蚪找妈妈设计意图：《小蝌蚪找妈妈》是一则内容生动、有趣而深受幼儿喜爱的传统故事。一群天真活泼的小...
用童话导入欣赏能引发学生的学习兴趣从心理学的角度来看，小学一、二年级学生的情绪有点随意性，上课时有意注意的时间不能持久，最多也只能...
童话的朗读要领童话的朗读，要体现学生口吻，唤起新奇的情趣，以便使学生的思维和情感顺利地进入到童话故事之中去，在新奇的兴趣中长知识受...
掌心上的童话世界
主要作用：防御敌人，守卫领土，生活居住，参观旅游城堡是由哪些部分组成的？城楼城墙城堡都藏着那些形状呢？城堡特点：高低对比大小对比疏...
应县第三小学校薄晓霞“天晴晴，海蓝蓝，光着脚丫踩沙滩，哟哟，左踩踩，右踩踩，留下脚印一片片，哟哟”让我们伴随着这首动听的儿歌走进课...
长春版语文（三年级上）我会认魔窟周围轰隆编织赞赏叫喊火药凶狠建筑驾驶比赛这里是我们快乐的天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起...
习作指导——写童话一、话题交流，真情融汇1、同学们，看老师写一个词，你们一定特别熟悉。（板书：童话）2、大家一定很喜欢看童话吧！那从...
二年级语文<<枫树上的喜鹊>>教学研讨会状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
初中英语短文讲解：童话王国—丹麦本课您将学到：aseriesof（一系列），句型attractsb'sattention（引起……的注意）InDenmarktheseaembrac...
《安徒生童话》课外阅读指导教学目标：1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生重温安徒生...
10沙滩上的童话执教者：潘小妹执教者：潘小妹
小学低段童话教学与想象力的培养一、小学低段语文课堂中童话教学存在的问题（一）在教学时不注重培养学生的想象力教师往往用简单的教条、空...
