高中地理鲁教版必修1第二单元第三节水圈与水循环（教案）[课程目标]1、知识目标：明确水圈的组成及主要的水体类型；了解水循环的途径、规模...
江苏省连云港市灌云县四队中学高中政治《5.2意识的作用》教学设计新人教版必修4教学目标1、知识目标(1)人能够能动地认识世界，人能够能动地...
高中地理鲁教版必修1第二单元第二节大气圈与天气、气候（教案）教学目标：1、认识大气圈的组成与结构，理解大气的受热过程和大气运动形成的...
《1.2活动思考》教学设计一、教学目的：1、经历观察、实践、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考；2、尝试从不同的角度寻求解决问...
《课题7.4认识三角形（2）》教案一、教学目的1.能说出三角形的有关概念，认识三角形的基本要素（边、角、顶点），会用数学符号表示三角形、...
《2.4立方根》教学设计教学设计一教学目标1在一定的情境只，理解立方根的概念，使学生不断获得解决问题的经验，提高思维水平，学习中要注意...
《课题7.1探索直线平行的条件（1）》教案一、教学目的1、经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位角、...
《2.3绝对值与相反数》教学设计一、教学目的1.借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个有理数的绝对值2.会比较两个有理数的绝对值的大小3...
《2.4有理数的加法与减法（三）》教学设计教学目标：1、理解并掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化成加法运算。2、会进行有理...
《2.3平方根(第2课时)》教学设计【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、了...
《7.3图形的平移》教学设计教学目的1、通过具体实例认识平移2、能按要求做出简单平面平移后的图形3、知道一个精美的图形是怎样通过平移得到...
《7.1探索直线平行的条件(第1课时)》教学设计一、教学目的1、经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角2、经历观察、...
《7.4认识三角形(第1课时)》教学设计一、教学目的1.能说出三角形的有关概念，认识三角形的基本要素（边、角、顶点），会用数学符号表示三角...
《课题7.1探索直线平行的条件（2）》教案一、教学目的1、经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”，认识同位角2、经历观察、操作...
《7.1探索直线平行的条件(第2课时)》教学设计一、教学目的1、经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位...
《课题：23平方根（第2课时）》教案【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、...
《课题7.4认识三角形（1）》教案一、教学目的1、了解三角形的角平分线、高、中线的概念，会画三角形的角平分线、高、中线。2、理解三角形三...
《课题24有理数的加法与减法》教案教学目标：1、理解并掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化成加法运算。2、会进行有理数的加减...
《课题：12活动思考》教案一、教学目的：1、经历观察、实践、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考；2、尝试从不同的角度寻求解决问...
《2.3平方根(第1课时)》教学设计【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、了...
