教案人教版五年级下册14、再见了，亲人学习目的1.有有感情地朗读课文，背诵本人喜爱的段落。2.学习文章通过详细事例来表达中心的写作方法，...
14再见了，亲人西固区新安路小学魏亚琴想一想：想一想：•文中谈到了哪些“亲人”?为什么称他们为“亲人”?从哪些事中可以感受到他们是“亲...
词语学习课文背景五次战役作者简介1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法，理解志愿军战...
再见了，亲人我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。是您带...
再见了亲人教学反思再见了亲人教学反思一新课程、新理念正逐步走进校园，走进师生生活。在全新的教育理念下，教师的教学方式、学生的学习方...
《再见了,亲人》导学案歇马小学章继平教材简析：《再见了,亲人》选自现代作家魏巍的《依依惜别的深情》。这是一篇叙事抒情的文章，描写了19...
《再见了亲人》教学反思课文节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。文章以道别语“再见了，亲人”做为题目，可见全文是以写离情...
最新资料欢迎阅读1亲人合伙做生意的十大禁忌做生意的十大禁忌；做生意的十大禁忌；万千要学一忌：坐门等客。经商不跑不活，商品市场瞬息万...
14.再见了，亲人教学目标1.领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。（知识、能力）2.怀着中朝人民深情厚谊有感...
1）胜似亲人有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多是苗族...
1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前。读一读课文，想一...
人教版四年级语文第七册第六单元口语交际·习作胜似亲人教材内容：观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的腐蚀，想一想她们可能是谁，她们...
下载后可任意编辑清明节思念亲人心得【三篇】【篇一】清明是要有雨的，洗净繁华，洗去浮夸，还大地一个清新明净。这雨不似夏雨般磅礴而倾盆...
教学反思：一堂课的语文味应该体现在课文的思想内容、情感与语言表达的特点、作用、效果的统一上，即文意兼得，这是语文“工具性与人文统一...
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的...
再见了，亲人我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是...
《再见了，亲人》教学案例教学片段一：当我用亲切的话语，我仿佛看到了步履蹒跚的大娘，看到了泪痕满面的小金花，看到了拄着双拐的大嫂……...
910表达亲人去世的句子11330383948495758507883
牛首中心小学五年级2013春语文学科导学案年月日备课组长签字______年级领导签字______14、《再见了，亲人》课题14、再见了，亲人课型精读课...
师：那就让我们穿过时光隧道，我们一起回忆发生在五十多年前发生在朝鲜战场上的可歌可泣的一幕一幕感人镜头当中的一个画面。Cai：〈英雄儿...
