地球运动的一般特点【教学目标】一、知识目标1．了解地球自转的方向、速度和周期2．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。3．使学生能够...
图4第二节海洋环境问题与环境保护一、选择题读“最近100年来海平面的变化图”(图4)，判断1-2题。1．根据图中“海平面上升曲线”，近100年来...
草原退化及其防治课时安排：1课时教学目的：1．了解草地特点和草场退化的原因、过程及危害。2．运用世界主要草地分布图，说明草地的种类和...
第二节《山岳的形成》教学设计课标解读：1、要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。举例说明地表形态对交通线路分布的影响...
第三节河流地貌的发育从容说课本节内容是以河流地貌为案例来说明外力作用对地表形态的影响。教学中运用图片和动画等直观的教学手段，把三种...
第1章第1节宇宙中的地球课时训练任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。据此完成1～2题。1．晴...
污染及其成因课时安排：1课时教学目的：1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。2．联系当地实际，学习分...
中国的水文灾害教学目标：1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理...
3.3水资源的合理利用教学设计一、课标以及课标分析1、课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生...
海洋海洋资源的开发利用[能力训练]图瓦卢是南太平洋一个岛国，然而由于海平面的上升，再过50年，这个拥有9个小岛的国家将在世界地图中消失...
冷热不均引起大气运动练习与解析一、单项选择题1．与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（）①青藏高原距离太阳近...
细胞器──系统内的分工合作同步练习(二)一、选择题1．细胞内与能量转换有关的细胞器是()A．高尔基体和中心体B．中心体与叶绿体C．内质网和...
气压带和风带同步练习(二)1．我国南极中山站的五星红旗常年（）A．向西北飘扬B.向东北飘扬C．向西南飘扬D.向东南飘扬2．在地球上风带和气压...
海水的运动[考纲要求]洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。[知识讲解]1．海水运动形式波浪：风浪是最常见的一种波浪；海啸是由海...
自然界的水循环同步练习(二)1．目前与人类关系最密切、最需要保护的水资源是（）A．冰川水B．河流水C．深层地下水D．大气水2、读“水循环示...
降低化学反应活化能的酶同步练习(一)第一部分：1．下列关于酶的表述，全面而准确的是()A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是蛋白质C．酶与无机...
解决环境问题的基本思想课时安排：1课时教学目的：1．在与传统环境观及其实践的比较中明确新环境观的基本观点，并进行“正确认识见诸行动”...
认识环境管理教学目标：1．了解环境管理的主要思想以及中国环境管理的基本内容。2．通过案例认识实行环境管理对保护环境的重要性。3．通过...
海水的温度和盐度一、选择题1．海洋之所以成为大气的主要热源，其根本原因是：（）A．海洋动能充足B．海洋占地球表面的71%C．海洋和陆地之...
降低化学反应活化能的酶复习目标1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。2.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的...
