非可再生资源合理开发利用对策第二课时：发展多元化结构的能源系统导入：我们上节课学习了化石燃料的合理开发与利用，在20世纪60年代以来，...
第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量【从容说课】本节是总论，全面剖析营造地表形态的力量主要有内力作用和外力作用两类。从能量...
生物膜的流动镶嵌模型同步练习(一)1．构成细胞膜的主要成分是()A．蛋白质和糖类B．蛋白质和糖脂C．糖类和磷脂D．磷脂和蛋白质2．下列哪种物...
气压带和风带-备课资料合作与讨论1．气温高的地方，空气往往因受热上升而形成低压。在副热带地区，虽然温度很高，但却形成了副热带高压。你...
生命活动的主要承担者──蛋白质同步练习(三)A卷一、选择题1.2个氮基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氢来自于（）A．羧...
生命活动的主要承担者-蛋白质学案一、蛋白质相关内容1.细胞中的含量：只比少，占细胞鲜重的,干重的以上，是含量最多的有机物。2.化学组成：...
太阳对地球的影响同步练习一､选择题1．导致无线电短波通讯衰减或中断的太阳活动主要是（）A．太阳黑子B．太阳风C．日面D．耀斑2．太阳活动...
大规模的海水运动-备课资料一、解不开的疑团：厄尔尼诺从20世纪50年代起，特别是70年代后，全球气候变得异常，世界各国灾情迭起。美国夏威...
生物膜的流动镶嵌模型同步练习(三)一、选择题1．用红色荧光染料标记人细胞膜上的置白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞上的蛋白质．把人和眼的...
地球的运动一、教学目标（一）知识与技能1．了解地球自转的方向、速度和周期，以及地球公转的方向、轨道、速度变化、周期和黄赤交角。2．了...
细胞中的糖类和脂质【考点解读】1．概述糖类的种类和作用。2．举例说出脂质的种类和作用。3．说明生物大分子以碳链为骨架。4．学习重点是糖...
遗传信息的携带者──核酸同步练习(二)一、选择题1．判断下列说法是否正确。(1)一切生物都有核酸存在，但病毒除外。()(2)核酸是一切生物的...
自然界的水循环同步练习(一)【巩固教材－稳扎稳打】1．下列关于各种水体构成水圈的说法正确的是()A．地球上的各种水体构成一个不连续的规则...
旅游景观欣赏的方法课时安排：2课时教学目标：1．了解并能举例说明旅游景观的欣赏方法。2．能举例说明如何进行旅游欣赏。3．通过旅游景观的...
细胞中的糖类和脂质学案[学习目标]1、知识与技能（1）概述糖类的种类和作用（2）举例说出脂类的种类和作用。（3）说明生物大分子以碳链为骨...
降低化学反应活化能的酶同步练习(四)１．酶具有极强的催化功能，其原因是（）。Ａ．增加了反应物之间的接触面Ｂ．降低了反应物分子的活化能...
海岸带开发一、选择题。1、下列关于海岸带的叙述，正确的是（）A．海岸带是指从海岸线向海洋延伸一定宽度的带状区域B．各国海岸带的宽度均...
河流地貌的发育同步练习(一)【巩固教材－稳扎稳打】1．常见的河流侵蚀地貌有()A．河流阶地、大峡谷B．喀斯特地貌、坡地地形C．河口三角洲、...
生物多样性保护课时安排：1课时教学目的：1．了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。2．了解物种灭绝的自然原因和人为原因。3．理解生...
细胞中的无机物学案[学习目标]1、知识目标（1）说出水在细胞中的存在形式和作用。（2）说出无机物在细胞中的存在形式和主要作用。2、能力目...
