山西省运城市康杰中学高中生物 第五章第1节 降低化学反应活化能的酶同步练习（一）新人教版必修1VIP专享VIP免费

降低化学反应活化能的酶同步练习(一)第一部分：1．下列关于酶的表述，全面而准确的是()A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是蛋白质C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶是活细胞产生的有催化作用的有机物2．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是()A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶3．在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁，在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用于去除细胞壁()A．蛋白酶B．纤维素酶C．盐酸D．淀粉酶4．活细胞内合成酶的原料是（）A．脂肪酸B．氨基酸C．核苷酸D．氨基酸或核苷酸5．下列有关酶的正确叙述是（）A．是具有分泌功能的细胞产生的B．凡是活细胞都能产生酶C．酶在催化过程中不断被消耗D．酶对代谢和生殖发育起调控作用6．能催化脂肪酶水解的酶是（）A．肽酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．淀粉酶7．同一个体内的各类活细胞所含酶的（）A．种类有差异，数量相同B．种类有差异，数量不相同C．种类无差异，数量相同D．种类无差异，数量不相同8．泪腺分泌的泪液中含有溶菌醉，那么，泪腺细胞中相应较多的细胞器是（）A．线粒体B．中心体C．内质网上的核糖体D．游离的核糖体９．在一个合成连锁反应中：，如果Ｅ4号酶失效．在这种情况下，要使细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入的物质是Ａ．ＸＢ．ＡＣ．Ｘ和ＣＤ．Ｙ10．过氧化红可以自行分解，但分解速度很慢，如果在捣碎的生马铃薯中加人过氧化氢，则立即有大最气泡产生．这说明生马铃薯细胞中有________存在；如果把过氧化氢加人已煮熟的马铃薯中，则看不到气泡的产生，这是因为_____________________________________．11．当人不小心蹭破了皮肤，用双氧水消毒时，会有很多气泡产生，而没有破损的皮肤很少有气泡产生，你能说说其中的原因吗？12．人的唾液中99．4％是水，其余为唾液淀粉酶、溶菌酶和少l的无机盆．你能否设计实验证明唾液淀粉酶、溶菌酶为蛋白质？实验材料：5％的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液（酶）、水、小烧杯、玻瑞捧、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。实脸原理：实验步骤：实验预期：实验结论：13．下图表示一个酶促反应过程，图中Ａ表示酶，黑球表示两个相同糖，据图回答下面各题。（1）上述反应称做（）A．脱水缩合Ｂ．氧化分解C．水解D．以上三项都不是（2）上述反应中表示的生命活动主要发生在（）A．口腔B．咽C．胃Ｄ．小肠（3）含有图中A的消化液是（）A．唾液B．肠液C．胆汁D．胃液（4）上述过程中催化反应的阵一般是（）A．乳糖酶B．蔗糖酶C．葡萄糖酶D．麦芽糖酶第二部分：1．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的()A．温度B．pHC．水分D．营养2．“今天的你和昨天的你不一样”这句话，从生理的角度看，下列解释中，不正确的是()A．是由不断变化的遗传物质决定的B．细胞内物质的不断更新C．细胞不断地分裂和分化D．人不断从外界摄取食物并不断排出各种废物3．果酒放久了易产生沉淀，只要加入少量的蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他的酶则无济于事，这说明()①酶的主要成分是蛋白质②酒中的沉淀是蛋白质③酶具有专一性④酶具有高效性A．①③B．②④C．②③D．①④4．仔细分析下列实验，回答下列问题。在上述实验中，试管内容物变成蓝色的是()A．1、2、3B．2、3、4C．3、4、5D．2、4、55．新采摘的玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低，如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味会保留较长一段时间．请回答下列问题。(6分)(1)放一段时问后甜味降低的原因是_____________。(2)在沸水里浸泡一段时间后再保存，甜味可保留较长时间的原因是_____________。(3)通过上述实验可以证明_____________。6．如下图所示，分别向l、2两支试管内注入10mL过氧化氢溶液，然后向l号试管内放入少许剪碎的肝脏，向2号试管内滴入几滴氯化铁溶液。据此分析并回答下列问题。(10分)(1)_____________号试管最先产生气泡，_______________号试管产生的气泡多，其原因是_______________。(2)将点燃但无火焰的卫...