教学质量评比活动总结经过三周的时间，我校"教学质量杯"教学大比武活动拉下帷幕。 一、目的明确根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质...
市第六小学文明班级评比细那么市第六小学文明班级评比细那么文明班级评比的目的:是为了加强班、队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营...
大学生宿舍报评比活动策划书 一.活动背景及活动目的 宿舍是我们温暖的家，是我们在校大学生联系最为紧密，沟通最频繁的场所之一，寝室文...
大学生军训评比考核标准（模板） 一、优秀学兵连评比条件 总分 100 分 1、连队干部政治责任心强，亲自进行动员教育，并跟班跟训。深化...
屏山中心小学“和乐少年（儿童）”评比方案 为落实学校“123”工程，营造和谐的班级文化，推动“三香“校园建设，特开展“和乐少年（儿童...
XXXXXX 届十佳社团评比策划书XX 学生社团联合会XX 学生社团联合会（简称社联）是在校团委的领导下，由校团委直接领导的学生团体联合组织...
《种群的特征》教学设计1.教材分析本节课是必修 3 第四章第一节的内容，从本节课开始学生将在群体水平上探讨生命系统的组成、结构和发展...
“植物生长素发现”新课的教案和学案设计第四章 生命活动的调节第一节 植物的激素调节 生长素的发现【教学目标】1、知识目标① 理解植...
课题：《遗传病的预防》一、设计思路本节课“遗传病的预防”是上海市二期课改教材《生命科学》高中第三册第八章《遗传与变异》中第四节《人...
《细胞分化》的教学设计一、设计思路高中生物学新课程改革的重要理念，一是通过对基本生物学知识、生物学观点、生物学情感的认知提升学生的...
教学设计---细胞的增殖【教学理念】情景模拟是需要概念思维和表象思维参与的过程。在中学生物教学中，合理进行情景模拟，能让许多复杂的问...
第二章 第 1 节 通过神经系统的调节 (第 1 课时) 一、教学内容及分析 1.教材内容 本节的主要内容是神经调节的基本方式和兴奋的传...
探究影响酶活性的因素（温度和 pH）一 、教学目标：1、学会控制自变量，观察和检测因变量的变化及设置对照组和实验组。 2、学会用准确的...
《生态系统的稳定性》教学设计(附教学反思）教材分析任何一个生态系统，都具有一种维持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这就是生态系...
“生态系统的结构”一节的主体性教学设计一、教学设计思想按照新课程标准主体性教学理念设计教学。教师通过设计系列课内外活动——“生态调...
第五章 细胞的能量供应和利用第四节 能量之源——光与光合作用二．光合作用的原理和应用（第 1 课时）一、学情分析学生在小学的《科学...
降低化学反应活化能的酶（第 1 课时）教案 一、设计理念在新课程实施中，应注重培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物科学素养...
中图版必修一《检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质》教学设计一 教学背景分析：1 教学内容：这节实验是学生进入高中后接触的第一个探...
“核酸是遗传物质的证据 ”教学设计一、教学理念新课程理念要求高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素...
《光合作用的原理和应用（第一课时）》教学设计普通高中生物新课程必修 1《分子与细胞》模块(人教版)一、教材分析与教学设计思路光合作用...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
