xx 中学书香班级评比方案为美化班级,创建优化学生学习、生活的环境,推动丰富的读书活动,营造良好的读书氛围,构建书香文化班级、文明校园,特制定本方案
一、指导思想贯彻新课程教育理念,落实学校“创建书香校园”办学目标,也为了创设阅读环境,营造阅读氛围,培育阅读兴趣,提高学生阅读能力,丰富学生精神生活,养成良好学习习惯,形成终身学习意识,提升综合素养
二、评比内容和方法:综合各班级书香文化布置、班级实际读书氛围的形成等情况进行评比
具体内容:1
建立班级图书角,发动班级学生捐书人均一册以上(应建立班级图书目录,不含从学校借阅的图书),图书角布置:有激励读书的格言警句或宣传语,张贴学年或学期阅读书目推举表
建立符合本班特色的班级图书借阅制度,有班级图书管理员,有借阅记录等有关资料,使图书形成一定的流动,学生有珍惜图书、爱护图书的习惯,确保图书保洁完整,借阅图书无丢失
进行班级书香布置,如励志标语、教室名、每日格言专栏、阅读展示栏或其他具有班级特色的布置等,营造书香文化气息
美化班级,班级布置洁净有序,卫生状况洁净清新
全体学生能充分利用学校图书馆阅览室进行课外阅读,养成良好的阅读习惯
(到时统计各班图书馆和阅览室借阅记录)6
班级每个月利用班会课时间组织一次以上课外阅读分享课或沟通课
有分享课设计和现场照片
全体学生能坚持写随笔、做读书笔记,并要求有质量,不应付
开展富有班级特色的读书活动,如在学习园地展示阅读心、得或书评等
组织本班同学积极参加各级各类和读书有关的活动如演讲竞赛、征文竞赛和诵读经典竞赛等
学生习作发表在《崇韵》、《追梦》或其他校外报刊杂志,班级能主动报名承担学校读书活动观摩课等活动的,给予相应的加分
三、创建、评比时间:(每学期的期初和期末各进行评比一次)四、评定方法:各个班级应在平常开展活动过程中注意记录、保存材料(材料