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标签“别了”的相关文档，共183条

高中语文 410(别了不列颠尼亚 )课件新人教版必修1 课件
别了，“不列颠尼亚”别了，“不列颠尼亚”通讯是新闻的一种。现在我们回忆一下，新闻可分为：新闻狭义——消息通讯1人物通讯2事件通讯3工...
2024-11-201641.77 MB4
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高中语文第四单元10别了不列颠尼亚课件2新人教版必修1 课件
10别了，不列颠尼亚香港会展中心整体感知chèjīngzhǔzài撤离紫荆花瞩目接载zǎi载:记载(载入史册);年(三年五载)zài载:1.装载2.盛放3.负...
2024-11-201391.39 MB25
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高中语文第四单元10别了不列颠尼亚课件1新人教版必修1 课件
10别了，不列颠尼亚新闻狭义——消息通讯新闻最主要的特征是：香港回归纪念碑用事实说话广义特写报告文学2、新闻正文一般分为哪几个部分？...
2024-11-20942.19 MB12
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高中语文第13课别了，不列颠尼亚课件新人教版必修1 课件
别了，“不列颠尼亚”学习目标：１、回顾新闻知识，说出新闻的定义、要素、特征和结构方式。２、能区分特写消息与一般消息，指出特写的表达...
2024-11-201231.74 MB8
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高中语文 410(别了，不列颠尼亚 )课件新人教版必修1 课件
别了，“不列颠尼亚”新闻1.新闻的概念：也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时准确地报道新的、...
2024-11-201341.15 MB12
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别了不列颠尼亚上课
“东方之珠”——香港香港会展中心香港维多利亚港夜景短新闻两篇短新闻两篇特写特写2、新闻正文一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背...
2024-11-191392.38 MB3
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别了，不列颠尼亚
别了，“不列颠尼亚”别了，“不列颠尼亚”作者：周婷杨兴体裁：通讯(新闻特写)通讯是新闻的一种。现在我们回忆一下，新闻可分为哪几类？新...
2024-11-181012.31 MB16
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别了“不列颠尼亚”课件
别了“不列颠尼亚”课件目录CONTENTS•引言•“不列颠尼亚”号的历史背景•“别了，不列颠尼亚”事件及其影响•“不列颠尼亚”号的象征意义...
2024-11-181347.95 MB9
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别了-不列颠尼亚
广义：泛指报刊、广播、电视中有关现实情况的报道文章。包括消息、通讯、特写、社论等。狭义：指简要和迅速报道国内外新进发生的事实的...
2024-11-171641.66 MB6
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别了-“不列颠尼亚”(原创)
知识链接消息（狭义的新闻）：对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。...
2024-11-17184247 KB3
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别了不列颠尼亚毛洁
别了，“不列颠尼亚”别了，“不列颠尼亚”灵武四中毛洁作者：体裁：特写是新闻的一种。现在我们回忆一下，新闻可分为：周婷杨兴特写性消息...
2024-11-171191.13 MB12
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别了不列颠尼亚
新闻：也叫消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。新闻的特点：内容新、事实真、报道快、篇幅短。新闻的结构1、标...
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别了，不列颠尼亚
【教学目标】１、知识目标：⑴了解特写新闻的特点。⑵整体感知课文内容。⑶思考文中重点语句的深刻含义。２、能力目标：⑴培养快速阅读能力...
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学生课件：别了，不列颠尼亚
别了，不列颠尼亚神舟七号载人飞船发射成功国际在线消息(记者卫宁、鲁晓冬)：25日晚，中国载人航天工程总指挥常万全在酒泉卫星发射中心宣布...
2024-11-17180598.01 KB18
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别了-不列颠尼亚
别了，“不列颠尼亚”别了，“不列颠尼亚”作者：周婷杨兴体裁：通讯（特写）通讯是新闻的一种。现在我们回忆一下，新闻可分为：新闻狭义—...
2024-11-161871.43 MB7
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别了-不列颠尼亚和奥斯维辛没有什么新闻
西畴二中高中118班语文教学课件QQ:1549913559QQ:15499135592011年10月13日第第11页页美核动力航空母舰访问韩国中美关系三十年新闻和报告文...
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确定德育的基本内容在区别了三者关系之后
确定德育的基本内容在区别了三者关系之后，就可以明确的界定德育的基本内容了，首先要知道，德育有政治要求，有着阶级范畴，这是明显区别于...
2024-11-1514811 KB28
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别了不列颠尼亚教案3
别了，“不列颠尼亚”峨边中学语文组授课老师：田祝玉别了，“不列颠尼亚”峨边中学语文组授课老师：田祝玉东方之珠—香港维多利亚港夜景鸟...
2024-11-141071.64 MB27
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别了，邵老师
别了，邵老师看着空中飘舞的枯叶，心中不免激起几分悲凉，二中，这将是我最后一眼了，明天，我边不再会踏入这方沃土。别了，我的校园，别了...
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别了-不列颠尼亚号
别了，不列颠尼亚一、教学目标知识目标与能力目标：1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。2、了解文中重点语句的深刻含义。过程与方法...
2024-11-1319420.66 KB23
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