3.2.2菱形的判定教学目标一、知识与技能1．能说出菱形的两个判定定理，并会用它进行相关的论证和计算．2．会根据已知条件画出菱形．二、过...
3.2.2菱形的判定教学目标一、知识与技能1．能说出菱形的两个判定定理，并会用它进行相关的论证和计算．2．会根据已知条件画出菱形．二、过...
3.2《抓住机遇迎接挑战》一、教学分析：（一）内容分析3.2《抓住机遇迎接挑战》第71—80页。（二）教情分析1．教学目标：（1）知识目标：知...
3.2.2根对水分的吸收【学习目标】1、说出根吸水的主要器官和部位。2.说明植物细胞失水、吸水的原理。3.运用根吸水、失水的原理,解释合理灌...
3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(二)课时目标1.理解函数的和、差、积、商的求导法则.2.能综合利用求导公式和导数的四则运算法...
3.2.2空间线面关系的判定(一)——平行关系的判定一、基础过关1．空间直角坐标系中A(1,2,3)，B(－1,0,5)，C(3,0,4)，D(4,1,3)，则直线AB与CD...
3.2.2空间线面关系的判定(二)——垂直关系的判定一、基础过关1．已知平面α和平面β的法向量分别为a＝(1,1,2)，b＝(x，－2，3)，且α⊥β，...
习题课一、基础过关1．复数＋的虚部是()A.iB.C．－iD．－2．复数的共轭复数是()A．－iB.iC．－iD．i3．若(m2－5m＋4)＋(m2－2m)i>0，则实数...
3.2.2空间线面关系的判定(一)——平行关系的判定一、基础过关1．空间直角坐标系中A(1,2,3)，B(－1,0,5)，C(3,0,4)，D(4,1,3)，则直线AB与CD...
3.2.2空间线面关系的判定(二)——垂直关系的判定一、基础过关1．已知平面α和平面β的法向量分别为a＝(1,1,2)，b＝(x，－2，3)，且α⊥β，...
3.2.2复数代数形式的乘除运算一、基础过关1．复数－i＋等于()A．－2iB.iC．0D．2i2．i为虚数单位，＋＋＋等于()A．0B．2iC．－2iD．4i3．若...
3.2.2直线的两点式方程一、基础过关1．过点A(3,2)，B(4,3)的直线方程是()A．x＋y＋1＝0B．x＋y－1＝0C．x－y＋1＝0D．x－y－1＝02．一条直...
习题课一、基础过关1．复数＋的虚部是()A.iB.C．－iD．－2．复数的共轭复数是()A．－iB.iC．－iD．i3．若(m2－5m＋4)＋(m2－2m)i>0，则实数...
3.2.2复数代数形式的乘除运算一、基础过关1．复数－i＋等于()A．－2iB.iC．0D．2i2．i为虚数单位，＋＋＋等于()A．0B．2iC．－2iD．4i3．若...
§3.2导数的计算3.2.1几个常用函数的导数3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)一、基础过关1.下列结论中正确的个数为()①y＝ln...
习题课一、基础过关1．函数f(x)＝＋lg(2x－1)的定义域为________．2．设2a＝5b＝m，且＋＝2，则m的值为______．3．设a＝log32，b＝ln2，c＝...
3.2.2平面的法向量与平面的向量表示一、基础过关1．若平面α、β的法向量分别为u＝(2，－3,5)，v＝(－3，1，－4)，则()A．α∥βB．α⊥βC...
3.2.2函数模型的应用实例一、基础过关1．一家旅社有100间相同的客房，经过一段时间的经营实践，旅社经理发现，每间客房每天的价格与住房率...
3.2.2概率的一般加法公式(选学)一、基础过关1．连续抛掷两次硬币，记事件A为“至少有一次正面朝上”，B为“至少有一次反面朝上”，则P(A∪B...
3.2.2对数函数一、基础过关1．函数y＝log0.5(x2＋2)的值域是()A．(∞∞－，＋)B．[－1∞，＋)C．(∞－，－1]D．(－1,0]2．设集合M＝{y|y＝(...
