内容基本规定略高规定较高规定相似理解比例的基本性质吧，理解线段的比、成比例线段，会判断四条线段与否成比例，会运用线段的比例关系求未...
《角平分线复习课》说课稿学校：通榆二中说课教师：于亚周今天我说课的内容是人教版八年级数学上册第十二章《角的平分线的性质》的复习课。...
直利教育培训学校春季班小班/3人班/一对一教案《中线，高线，角平分线》1.进门测试：（10分钟）2.本周重难点知识解说：①三角形的中线：在...
角的平分线的性质第1学时教学设计作者：汪梅芬来源：《开心素质教育》第06期一、教学分析1.教学内容分析。本节课是新人教版教材《数学》八...
人教版八年级数学(上)角平分线的性质ADBCEADCBAOBC活动1再打开纸片，看再打开纸片，看看折痕与这个角有何关系？看折痕与这个角有何关系？（...
11.1.2三角形的高、中线和角平分线作业：1．三角形的一条()，能把三角形分成两个面积相等的三角形。A．角平分线B．中线C．高D．以上都不对2...
复习提问1、角平分线的概念一条射线一条射线把一个角把一个角分成两个相等的角，分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。这条射线...
试一试,你能获得成功!1、如右图，是一个平分角的仪器，其中AB=AD,BC=DC，将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就...
北师大八年级数学（下册)第一章三角形的证明4.角平分线驶向胜利的彼岸角平分线你还能利用折纸的方法得到角平分线及角平分线上的点吗?回顾...
人教版义务教育教科书八年级数学课题：§12.3.1角平分线的性质（2）课标要求探索并证明角平分线的性质的逆定理：角的内部到角两边距离相等...
-角的平分线的性质(一)导学案课标解读与教材分析【课标要求】能够利用角平分线的性质和判定进行推理和计算.了解角的平分线的判定在生活、生...
11.1.2三角形的高、中线与角平分线教学目标：（1）知识与技能：通过观察、画、折实践操作、交流等过程，认识三角形的高线、角平分线、中线...
12.3角的平分线的性质（第1课时）讲学稿学习目标：1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性．2．探索并证明角的平分线的性质．3．能...
PNMCBAADBFCE涪陵十五中导学案七（上）数学设计者：刘晓曦第十二章全等三角形12．3．2角平分线的性质（2）学习目标1.掌握角的平分线的判定...
11.1.2三角形的高、中线与角平分线教学设计授课人：贾冬严教学目标1.经历析纸,画图等实践过程认识三角形的高、中线与角平分线.毛2.会用工具...
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：__________...
9.解：要使四边形木架不变形，至少要再钉上1根木条；要使五边形木架不变形，至少要再钉上2根木条；要使六边形木架不变形，至少要再钉上3根...
11.3角平分线的性质（第1课时）教学设计教学目标：知识与技能目标：1、掌握作角的平分线和作直线垂线的方法2、学握角平分线的性质情感态度...
角平分线（1）九年级数学组8月31日学习目标：通过学习角平分线定理及逆定理的过程，掌握该定理及逆定理，并运用之进行证明、计算、作图，以...
角平分线作业1．如图，D是的∠BAC平分线上的一点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，下列结论中不正确的是（）A．DE=DFB．AE=AFC．△ADE≌△ADFD．AD=...
