《采薇》教案一、三维目标：知识与技能1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2研习，...
2．诗两首雨巷教学目标一．知识与技能1．把握诗歌意象，体会诗人落寞惆怅而又有所期待情怀。2．探讨“姑娘”“雨巷”“丁香”内涵。学会从...
1．给下列加点的字注音。彷徨()颓圮()青荇()彳亍()漫溯()浮藻()2．下列加点字的注音有错误的一项是()A．彷徨(pánɡ)青荇(xìnɡ)长篙(ɡā...
6苏轼词两首名师导航内容感知《念奴娇·赤壁怀古》这首词是苏轼词中的代表作，也是中国诗歌发展史上的名篇。词作描绘了赤壁的壮阔景象，通...
雨霖铃－－陈倩“体悟—赏析”型教学执教者:陈倩，女，29岁。中学一级教师，现任教于杭州市电子信息学校。曾获得杭州市下城区“育苗奖；200...
定风波教案教学目标：1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。3、学...
2诗两首从容说课《诗两首》包括戴望舒先生的《雨巷》和徐志摩先生的《再别康桥》两首诗。望舒先生的《雨巷》是先生的成名之作，发表于1928...
醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄...
《采薇》教案教学大目标：培养学生阅读分析文言文的能力具体的目标：1、结合课文注释并参考工具书疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容...
《氓》教案教学目标1、学习《诗经》的有关常识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的情节和主题。重点难点1、能够准确地诵读本...
《定风波》教案【教学目的】：1、了解苏轼，理解作品思想内容，把握词中抒发作者的豁达胸襟。2、体会词中包含的人性哲理。【教学重点】：理...
李商隐诗两首【背景资料】一、关于作者李商隐（813—858），字义山，号玉豁生，怀州河内（今河南沁阳）人。早年受知于令狐楚，登进士第后娶...
《沁园春·长沙》教案1一、阅读初始化一代伟人毛泽东，是当代伟大的政治家、理论家、军事家，也是一位独领风骚的大诗人。他兼有领袖的胸怀...
5柳永词两首名师导航内容感知钱塘（今浙江杭州市），从唐代开始便是历史上著名的大城市，到了宋代又有进一步的发展。柳永在杭州生活过一段...
《望海潮》教案一教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写的方法。2、了解柳永在词史上的地位。3、掌握词的一些基本常识。二...
8李商隐诗两首名师导航内容感知李商隐，晚唐诗人，与杜牧并称“小李杜”。其诗多忧怀国运，抒写怀抱，慨讽时事。在艺术手法上，多用象征暗...
《诗经》两首教案【教学目标】1、了解两首诗歌反映的古代社会生活及思想情感；2、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果；...
8.李商隐诗两首·课文精讲《锦瑟》一、作者简介：李商隐(约813一约858年)，字义山，号玉溪先生，又号樊南先生。怀州河内(今河南省沁阳县)人...
8*李清照词两首名师导航内容感知《醉花阴》这首词写重阳节时，作者思念远方的丈夫，借酒消愁，非但愁难消，人还被折腾的比菊花还瘦。上阕述...
课题《雨霖铃》教学目标体会情景交融的写作方法重难点分析情与景交融所表现的意境课型新授教学方法引导分析课时1教学过程教师活动学生活动...
