亭集序件•程背景•教学目•教学内容与方法•教学程•教学价与反•教素养与教学反思01程背景兰亭集序的创作背景时代背景东晋时期，社会动荡...
《兰亭集序》晋.王羲之唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏文体知识I《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体...
《兰亭集序》复习学案一：作者介绍王羲之，____(朝代)著名书法家，有“____”之称，出身世俗大家，性情耿直，严守节操，因曾任右军将军，世...
1/6《兰亭集序》情景默写题《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨，一起来看看分享的《兰亭集序...
1/5兰亭集序的阅读练习兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭...
兰亭集序翻译及原文
《兰亭集序》的传播及其影响【摘要】《兰亭集序》的影响涉及文学、哲学、民俗学、美学等诸多方面。《兰亭集序》作为中国文化的经典之一，实...
1/8《兰亭集序》教学设计参考学习目标知识:了解序文的写作特点，掌握实词“修、期、致、临、次”的意义。能力：1.理清课文内容层次2.理解作...
1/6《兰亭集序》知识点归纳（一）通假字1．趣舍万殊通，译：2．亦由今之视昔通，译：3.悟言一室之内通，译：（二）词类活用1．群贤．毕至活...
1/7兰亭集序书法隶书王羲之的《兰亭集序》是世人公认的瑰宝，始终珍藏在王氏家族之中，一直传到他的七世孙智永，智永少年时即出家在绍兴永...
1/5兰亭集序一词多义的有哪些（一）临１、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。２、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申...
《兰亭集序》《归去来兮辞》知识要点与能力训练一．知识要点１．本文选自《晋书·王羲之法》。王羲之，字逸少，是著名书法家、文学家，曾任...
1/7兰亭集序书法教学王羲之的《兰亭集》语言流畅，清丽动人，与魏晋时期模山范水之作“俪采百字之偶，争价一句之奇”(《文心雕龙·明诗篇》...
集序王羲之主讲老师：高一（4）班廖广利学习目标：1．在理解和掌握文中的关键词句的基础上，整体把握文章的结构思路；2．走进作家和作品的...
王羲之1、了解序文的写作特点，掌握实词“修、期、致、临、次”的意义。2、品味文中精练优美、朴素清新的语言，理清课文内容层次，理解作者...
《兰亭集序》教学设计素质教育目标知识与技能：⒈了解和掌握书序的特点。⒉掌握文言词语：咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。3．了解课...
《兰亭集序》导学案和顺一中田国宏三维目标：1、了解书序的特点。2、掌握本文出现的“毕”“修”“引”“次”“是”等重点实词、“之”“于...
兰亭集序教案教学重点理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。教学难点启发学生联系...
导入语浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅。不过由于有了王羲之的“修...
2017-2018年度“一师一优课，一课一名师”活动课题:《兰亭集序》教师：李瑛学校：陕西省米脂中学学科：语文年级：高三县区：米脂县兰亭集序...
