1 、舞台上的灯光是怎样由暗变亮的？2 、为什么调节扩音设备中的音量旋扭，音量就发生变化？ 学校文艺晚会开始了！大幕徐徐拉开，灯光渐...
（一）电阻：导体对电流的阻碍阻碍作用。任何导体都有电阻任何导体都有电阻电压一定时， 通过导体的电流越大，电流越大，表明此导体表明此...
变阻器变阻器原理探究原理探究使用探究使用探究教学目标教学目标拓展提高拓展提高思考题：1 、舞台上的灯光是怎样由暗变亮的？2 、为什么...
上海不夜城，灯火通明，景色诱人。这应追溯到奥斯特实验你有没有想过这电是如何得到的呢 ?如果把电源“ +” 极与导线连接，可观察到的现...
（第一课时）观 察 、思 考： 两个家用的白炽灯，现把它们同时并联到电压都是 220V 的家庭电路中。猜想： 1 、通过它们的电流是否...
1 、 什么叫光的色散？2 、 透明物体的颜色是由什么 决定？不透明物体的颜色是由什么决定？3 、白色物体和黑色物体对光的反射有什么...
活动： 按电路图连接好电路，并闭合开关，观察灯泡的发光情况。思考： 去掉电源（干电池），再闭合开关后，灯泡会发光吗？ 试一试、想一...
复习： 1 、奥斯特实验证明了 ，其方向与 方向有关。 2 、电磁铁磁性的有无可通过 来控制；磁性的强弱可通过 来控制；磁场的方向可...
复习： 1 、奥斯特实验证明了 ，其方向与 方向有关。 2 、电磁铁磁性的有无可通过 来控制；磁性的强弱可通过 来控制；磁场的方向可...
( 第二课时 )活 动 1: 用导线将下列元件连接成一个电路 , 使闭合开关时灯能发光 ; 如果再增加一个电灯，你能将两电灯一起连到电路...
活动：根据电路图连接实物图M举例：家用电器或生活中电动机应用当开关闭合后，你看到什么现象？电风扇洗衣机1 、如何使线圈 abcd 绕中心...
—— 电能转化为机械能1234上述实验说明： 。通电导体在磁场中会受到力的作用也说明了：通电导体在磁场受到的力的方向与 和 有关。...
美景还需 -----“ 电”的衬托 !电的世界接触起电电荷守恒摩擦起电火花放电尖端放电说一说： 现代生活离不开各种电器。晒一晒你家里有哪...
电动机一．教材分析二．学情分析三．教学目标四．教学重难点五．教法学法六．教学过程七．板书设计一 教材分析• 《电动机》一课选自初中...
利用你身边的器材产生“电”并证明“电”。-- 静电现象摩擦可以使物体带电带电 -------- 摩擦起摩擦起电电带电体能够吸引轻小物体汇报 ...
探索：秋千的秘密磁场对电流的作用实验器材：磁体电源、导线电路连接：2温馨提示：电路短路，时间不宜过长结论 1 ：通电导线在磁场中会受...
电就在我们的周围 思考、讨论： 同学们 , 你有没有发现，在干燥的季节 , 在脱衣服的时候，有时能够听到“噼哩啪啦”的轻微响声；有时...
万物——无论是生物还是非生物，都是由微粒构成的。 为了探索原子内部结构，科学家们进行了无数的实验。他们用原子模型来表示原子，并通过...
原 子原子核核外电子 : 绕原子核做高速运动质子中子（带正电荷）（不带电荷）（带负电荷）（带正电荷）不带电荷质子数= 核外电子数注意...
第三课时 1. 同种原子其原子核内质子数以及中子数都是一定的。而不同原子中其核外电子数和原子核内质子数以及中子数都可能不同。为了分类...
